在成長的道路上，有些事物，可能僅僅是幾個(gè)字，一句話，卻對(duì)我們的人生，起著至關(guān)重要的影響。

　　古人云：“厚德載物”。這四個(gè)字正是我們炎黃子孫一代代傳頌，亙古不變的中華傳統(tǒng)美德。什么是“厚德”？我想，“厚德”就是一個(gè)人道德修養(yǎng)的最高境界，是一種博大寬容的胸懷，等同于《弟子規(guī)》中的泛愛眾，又近于《老子》中的“上善若水”。記得小時(shí)候，爸爸常常教育我“己所不欲，勿施于人”。為人處世，不能光考慮自己，還要顧及他人，這便是“厚德”。以前，姥爺也給我講過“宰相肚子能撐船”的故事。作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，必須從善如流，對(duì)屬下寬容厚愛，這也是“厚德”。

　　歲月如流水。生活的點(diǎn)滴，在時(shí)間的磨合下，促使我心中早早就扎下了“厚德”的種子。的確，一個(gè)有德的君子，應(yīng)該做到寬宏大量，寬恕待人。

　　在附中教職員工的食堂上，刻著《周易·坤》的兩句話：“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢坤，君子以厚德載物。”后一句話頗為深刻！古代認(rèn)為，只有道德高尚者，才能承擔(dān)重大任務(wù)。我時(shí)時(shí)默念這一句話，以此來勉勵(lì)自己做人要寬容，有道德修養(yǎng)。

　　記得有一次，我在班委改選會(huì)上再次競選學(xué)委時(shí)，有同學(xué)質(zhì)疑我為什么半個(gè)學(xué)期以來沒出一次班刊，這可謂揭開了舊傷疤。回想起上半個(gè)學(xué)期，我為這班刊真是操碎了心，在緊張的學(xué)習(xí)壓力之下，我從自己寫稿到策劃征稿，忙了好幾個(gè)晚上�？墒侨f事俱備，只欠東風(fēng)，宣傳委員說好要幫我給班刊排版插圖，卻因她要組織樓道板報(bào)，抽不開身，班刊也就不了了之。現(xiàn)在面對(duì)同學(xué)的詢問，我立刻感覺臉上發(fā)熱，心中有苦難言，剛想與他展開辯論，卻突然想起了教工食堂上刻的《周易》中那句話：“地勢坤，君子以厚德載物。”一個(gè)有修養(yǎng)的君子，必要像大地那樣包容世間萬物。長期以來，我一直努力以君子的道德水準(zhǔn)來要求自己，現(xiàn)在竟為這點(diǎn)小事心存芥蒂而不檢討自己的過失，想到這，我不禁深吸一口氣，心平氣和地說明原因，并向大家保證我馬上重新找會(huì)排版的人，出第一期班刊。待我說完坐下時(shí)，只見劉老師微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　后來一次語文課上，老師曾給我們講過，一個(gè)君子要“修身，齊家，治國，平天下”。我思索良久，突然悟到“厚德”是一切的基礎(chǔ)。只有當(dāng)一個(gè)人的德修養(yǎng)到一定程度，才可以顧家，乃至為民族、國家做出貢獻(xiàn)。直到這時(shí)，我對(duì)“厚德”的認(rèn)識(shí)才升華到一定的思想高度，也明白了當(dāng)初劉老師的肯定。

　　“愛國、創(chuàng)新、包容、厚德”——這四個(gè)詞是北京精神的精華所在。然而前三者都需建立在“厚德”的基礎(chǔ)上，繼而發(fā)揚(yáng)光大。“厚德”是萬物之本，社會(huì)之根，處世之道。只有每個(gè)人做到“厚德”，世界才能變得融洽和諧，地球才能成為人類真正美好的家園！

　　讓我們將“厚德”永存于心間，使其二字滲透到生活的一點(diǎn)一滴，將中華美德傳承發(fā)揚(yáng)，共同攜手創(chuàng)造一片光明、美麗的的天地！

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