任何一種能力都是可以通過某些事物、方法得到測量的。你清楚自己的頭腦能力、學(xué)習(xí)能力嗎？或許簡單一兩門科目的分?jǐn)?shù)還不具備代表了吧。不過一種臨場反應(yīng)，或者一個人看事情的通透力，更能體現(xiàn)一個人的能力。

　　讓自己也當(dāng)一回偵探吧，一起來看看測試題目中的犯人到底會是誰吧？通過智力測試，看看你的學(xué)習(xí)能力如何？

    一個失明人士被人偷去皮包，警方捉了四個可疑人物后，受害者立即便認(rèn)出賊人是誰了。那么，你知道是誰嗎？

	A.會計(jì)文員：“不是我干的！”
	B.家庭主婦：“我有很多錢的，為什么要去偷呀？”
	C.教師：“我為人師表，怎會偷別人的東西？”
	D.售貨員：“我剛與朋友在餐廳吃炸洋蔥圈嘛！”

　　選A.抱歉，你的敏感程度跟福爾摩斯還是有一定差距的。

　　題目中提到是下下個禮拜，試想誰的葬禮會安排再14天之后呢？所以這是一個跟生活實(shí)際有矛盾的話。

　　選B.家庭主婦：“我有很多錢的，為什么要去偷呀？”

　  題目中提到是下下個禮拜，試想誰的葬禮會安排再14天之后呢？所以這是一個跟生活實(shí)際有矛盾的話。

　　選C教師：“我為人師表，怎會偷別人的東西？”

　　恭喜你，這道題其實(shí)是一個很常識的問題，但是偵探們往往能從這些地方獲得最敏感的信息。

　　選D售貨員：“我剛與朋友在餐廳吃炸洋蔥圈嘛！”

　　題目中提到是下下個禮拜，試想誰的葬禮會安排再14天之后呢？所以這是一個跟生活實(shí)際有矛盾的話。