窗外的雨已經(jīng)停了，但我的淚還在流著。寒風(fēng)吹來，令人麻木，而我卻是感覺不到。因?yàn)楦改腹ぷ鞯脑�因，他要離開了。在臺(tái)上的歌曲，“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”一首我們最熟悉的送別如今已是我回憶的焦點(diǎn)。

　　第三節(jié)課，我們?cè)趯懽魑�，他緩緩的走上講臺(tái)。我知道，我早就知道他要離開。同學(xué)們手中的筆停了下來，抬頭看著講臺(tái)上的他。“我給大家唱一首歌吧！”說完，便開了嗓。同學(xué)們認(rèn)真的聽著，眼淚卻不知不覺的流了下來。他嗚咽的唱著。他告訴我們，他還會(huì)回來。老師說過，能遇見，就是緣分，我們要好好珍惜。他走下了講臺(tái)，我們繼續(xù)寫著作文。雖然是還在寫，但心已飄走，淚水滴濕的作文本。

　　天下沒有不散的宴席，終究我們還是會(huì)分開，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷。他從四年級(jí)上冊(cè)轉(zhuǎn)來，五年級(jí)上冊(cè)離開，一年嘛！但等我們六年級(jí)畢業(yè)呢？相處六年的人還是會(huì)分開，他只是早了一點(diǎn)。在茫茫的宇宙中，那個(gè)星球，那個(gè)國(guó)家，那個(gè)地區(qū)，那個(gè)學(xué)校，那個(gè)班級(jí)，那一年，我們相遇。珍惜現(xiàn)在的好時(shí)光吧，別等到要離開了才知道要去珍惜。

    五年級(jí):方鈺菱

作文網(wǎng)專稿 未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載