挑戰(zhàn)或許是一個人人生的轉折點。它可以失敗，可以成功，但旁人似乎更看重那心態(tài)與過程。記得曾經參加過一次市里的英語競賽，那是一場考試，一場壓力山大的考試。

　　鈴聲起，考場瞬間肅靜，所有考生坐上原位。監(jiān)考老師走了進來，表情平淡略帶嚴肅，讓人感覺不到一絲親和。

　　碰巧考試時是早晨八點，這時校園內的柳樹也隨著微風輕輕浮動，早晨的小鳥也飛來飛去，唱起了音樂。讓人感覺景色靜謐，溫和，美好。

　　終于，等到了那張試卷，那張密密麻麻的一本小本子。題海…生詞…閱讀……似乎都是我逾越不了的高度。

　　不知道我能飛多高，說不定到了山腰就折翅墜落了�？墒俏叶�只有奮力拼搏才能有屬于自己的那片藍天。

　　那時候我真的把自己想象成了無所不能的人，努力著，仔細著。盡管那些聽力題似乎都聽不清，可是還是按照思維邏輯和常理完成了那題。那時候終于懂得了什么叫做奮筆疾書。

　　一個半小時過去了，而考試時間，只有兩小時。

　　我那時候當然納悶，為何這次有兩小時考試時間，而以前卻都只有一個半小時。最初我不相信自己。直到望見題本上的題目，考友的緊張，老師的緊盯，還有門外的鳥。我才知道，是時候展開翅膀翱翔了。

　　那后面的英文題，實在讓人摸不著頭腦。生詞連篇，邏輯看似無理，實則復雜意蘊，實在讓人頭疼。

　　能想象我那時在考場的心情嗎？沒錯，就是憂慮和心急。那時候，我似乎已經完全失去信心了。

　　想到老師的期望，同學的鼓勵，父母的叮囑，實在讓人心酸和遺憾。我懂。我懂他們對我的心�？墒俏铱偸遣荒芑瘔毫�為動力。那似乎是一片無窮盡的沼澤，讓我陷進泥里，拔不掉，掙不脫。

　　果然，我還是選擇了繼續(xù)。雖然生詞連篇，雖然條理不懂。但我這只笨鳥還是選擇了繼續(xù)在烏云中穿梭，飛翔。

　　終于，半個小時過去了�？荚嚱Y束的那一刻，我都不知道怎么過來的。神態(tài)迷離，頭腦恍惚，感覺實在不對勁。

　　回家的小道上，望見正午的驕陽，踏上道上的石子，感受溫暖的春風，體會空氣的清新，讓我忘記考試的焦慮，讓我能重新整理雙翅，不顧險阻，繼續(xù)翱翔。這時候，我右手握拳，作出阿童木飛天的姿勢，振作起來，不管結果如何，只是對自己說：

　　“加油。”

    初三:夏如楠苑丶

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