學(xué)校，是我們成長的搖籃，是我們記憶中的圣地，是我們第二個家。校園哺育了我們，造就了我們，我愛我的校園。

　　每天清晨，隨著太陽公公上班之際，同學(xué)們背著書包，來到了學(xué)校，學(xué)校的大門總是為我們敞開。走進校園，花草樹木在風(fēng)姑娘的指揮下，與歡快的鳥兒伙伴一起演奏了一首歡迎曲，迎接我們的到來，愿我們能開心地度過一天。

　　上課的時候，大樹爺爺竊聽著老師講的知識，和我們一起學(xué)習(xí)。“鈴鈴鈴”，下課鈴聲響了，同學(xué)們你爭我搶，爭先恐后地往外跑。隨著花兒姑娘的芬芳清香，一下子上了幾節(jié)課的我們頓時間心曠神怡，精神抖擻，輕松了很多，攢足了勁兒準備上下節(jié)課。大課間時，同學(xué)們在寬闊的操場上愉快地玩耍著，忘了時間，忘了自我。放學(xué)時，花兒姑娘和小草兄弟送我們離開，路燈伯伯也開始上班了，指引我們回家的方向。

　　學(xué)校就像是一個大家庭，老師們就好比是和藹可親的長輩們，同學(xué)們就是親密無間的兄弟姐妹。如果沒有了老師，我們就失去了方向，偏離了航向；沒有了同學(xué)，就如同生活里失去了陽光，歡樂中沒有了笑語。大家的歡聚，使我們的生活變得更加燦爛，這里有我們?nèi)松�中的輝煌時刻，有我們迎接社會的起點。那么，我們就應(yīng)該手牽著手，為我們的母校增光。

　　五年來，我從河西小學(xué)到了仁愛、誠信、博學(xué)、篤志。學(xué)校與它教育的真諦互相吻合，激勵著我們發(fā)憤圖強。年復(fù)一年，日復(fù)一日，學(xué)校以博大的精神容納著從四面八方因緣份而相聚的同學(xué)，并用它淵博的師資將一群不同背景、不諳世事的孩子們，教育成意氣風(fēng)發(fā)的青少年。它毫無怨言，盡職盡責(zé)的工作，并看著學(xué)生們循序漸進，日有所學(xué)，送走了一批又一批的棟梁之材。

　　可是，長大后，誰又曾記得，當(dāng)年我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光。當(dāng)我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶……

　　同學(xué)們，讓我們揚起自信的風(fēng)帆，超過波濤洶涌的大海，無平微風(fēng)蕩漾的漣漪。你會發(fā)現(xiàn)，成功的彼岸就在不遠的前方，笑對人生，以自信來面對我們所遭遇的挫折與痛苦。要知道，河西小學(xué)每一點成長，每一絲進步，都是離不開我們?nèi)�校每一位的付出，所以為了我們和藹可親的校園，都盡我們最大的能力去努力奮斗吧！在這里我要對校園大聲說一句：“我愛你！”對藍天白云自豪的說一句：“我愛我校。

    五年級:尹明宇

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　　點評：校園是孩子成長的樂園，從這篇作文中我們看到了小作者對母校深厚的感情。文章描寫了優(yōu)美的校園環(huán)境、和藹可親的老師、發(fā)人深省的校訓(xùn)等多方面內(nèi)容，又感慨去日無多，我們一定要奮發(fā)圖強為母校添彩。文章語言平實質(zhì)樸、構(gòu)思合理、貼近生活，是一次成功的練筆。希望小作者擷取一些印象深刻的校園生活片段進行描寫，相信會更加感人。

　　點評老師：張鵬禹