在上二年級的時候，老師讓我們背唐詩宋詞，當(dāng)時，我記得最牢的詩就是《山行》中的最后兩句詩句：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。讀著讀著，腦海中仿佛浮現(xiàn)出一幅場景：作者停下車，觀賞那夕照楓林的晚景，那經(jīng)霜的楓葉竟比二月的野花還要火紅，多么迷人的紅楓葉呀！��！經(jīng)過作者以描寫，我們仿佛看到了那么美麗的一幅場景，詩的意思就一下子理解了！從此，我就非常愛看描寫秋天的詩句了。

　　而王維的《鳥鳴澗》就是一幅清淡的水墨畫了：人閑桂花落，夜靜春山空。在人們空閑的時候，時不時地飄下幾朵帶著濃濃香氣的桂花，四周非常的寧靜。這個畫面是多么祥和��！

　　當(dāng)我讀到“蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情”時，那濃濃地思鄉(xiāng)之情就展現(xiàn)了出來。��！作者是多么思念故鄉(xiāng)，思念他的親人��！我不禁被這首詩打動。

　　白居易有一首《暮江吟》：可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。還有劉禹錫的《望洞庭》“湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨”。兩首都是寫月的，但是第一首寫的是月的樣子；第二首寫的是月與水之間的融洽。寫的不同表達的意思也不同。這時，我不禁覺得故事可真有趣！

　　現(xiàn)在，我會讀會背的詩越來越多了詩給我?guī)�來了很多知識，詩也告訴了我很多的學(xué)習(xí)方法，詩永遠是我們的好伙伴！

    六年級:陸詩晏

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