生活的道路中并不是一帆風(fēng)順，難免會遇到挫折，然而，我們這時最需要鼓勵。

　　——題記

　　當(dāng)你傷心的時候鼓勵可以使你開心，當(dāng)你失望的時候鼓勵可以使你振作，鼓勵可以使你自信

　　事件（一）

　　暑假的到來也標(biāo)志著我小學(xué)的學(xué)習(xí)生涯徹底結(jié)束，然而我的成績并不理想，所以媽媽讓我轉(zhuǎn)學(xué)上別所學(xué)校上學(xué)，我不肯，因為我害怕到了新的學(xué)校里沒有人和我玩，沒有人和我交談。為此我和媽媽大吵一架，也是媽媽依然要給我轉(zhuǎn)學(xué)。我便自己躲到小屋里痛哭，這時姐姐到我家找我玩，我便哭著向姐姐傾訴，而姐姐卻鼓勵我說：”到了新的學(xué)校你可以交更多的朋友可以認(rèn)識更多的同學(xué)和老師，而且學(xué)習(xí)成績也會的不無道理，便坦然的接轉(zhuǎn)學(xué)。

　　事件（二）

　　小學(xué)六年級的最后一個六一兒童節(jié)，老師說這是我們最后一個兒童節(jié)了所以全班同學(xué)必須都參加項目我也積極參加了800米跑步，我并不擅長跑步，但老師就這樣安排的，并告訴我只要全跑下來中途不放棄就會給班級加分，當(dāng)我跑到中途時，沒有力氣了想半途而廢，步子放得越來越慢，快要停下來了，然而我同學(xué)在那大喊加油啊，放快了些，最后全下來了。

　　事件（三）

　　一天老師突然說要有一場數(shù)學(xué)競賽，每班選五名同學(xué)去參加比賽，我們班也選了五名同學(xué)其中有我一個，我數(shù)學(xué)不怎么好，但就是喜歡學(xué)數(shù)學(xué)，老師也知道我數(shù)學(xué)不好，但是看我喜歡學(xué)數(shù)學(xué)就讓我去參加比賽。我班除了我以外其他四名同學(xué)的成績都是一流的，當(dāng)我走到考場時我和老師說不行的，我害怕我考不好，而我們老師卻說你行的，盡你最大努力去答卷，你要自信哦，我聽完這句話心里不再害怕了，并微笑的說我可以答好的，老師也了一笑。

　　鼓勵如久旱的一滴井露，給疲倦的跋涉者帶來希望，鼓勵如新生的新芽，給你帶來盎然和綠意。

    初三:徐永文

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