11月27日星期四的下午，我校初中部與小學(xué)舉行了家長(zhǎng)會(huì)。

　　我負(fù)責(zé)采訪的是七（1）班。

　　會(huì)議開(kāi)始時(shí)，七（1）班的班主任將月考，期中的名次以紙條的形式給了各位家長(zhǎng)，然后開(kāi)始正式進(jìn)入主題。

　　首先是班級(jí)情況簡(jiǎn)介，班主任用簡(jiǎn)略的語(yǔ)言向各位家長(zhǎng)介紹了現(xiàn)在班級(jí)的情況，然后又向各位家長(zhǎng)介紹了主課老師，讓家長(zhǎng)熟悉一下任課老師和子女在學(xué)校里的情況。

　　然后是期中考試成績(jī)的匯報(bào)。這個(gè)項(xiàng)目的主要作用就是讓家長(zhǎng)們了解自己的孩子在月考過(guò)后成績(jī)是上升了還是下降了。讓家長(zhǎng)們對(duì)子女的成績(jī)有所了解。

　　在探討過(guò)孩子的問(wèn)題過(guò)后，就開(kāi)始把重要性轉(zhuǎn)移到父母身上來(lái)了。

　　習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)好習(xí)慣是學(xué)生能否走上成功之路的一個(gè)重要點(diǎn)。會(huì)上特別之處家長(zhǎng)應(yīng)配合學(xué)校做好監(jiān)督，督促而學(xué)生的工作，要培養(yǎng)學(xué)生作業(yè)認(rèn)真的好習(xí)慣，好的習(xí)慣讓人終生受益，壞的習(xí)慣讓人終生留憾。

　　對(duì)于某些成績(jī)差的同學(xué)，班主任就說(shuō)了具體回答，班里某些同學(xué)，沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有動(dòng)力，就是他們存在的問(wèn)題。學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，課堂效率低，導(dǎo)致他們上課注意力不集中，另外部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，平時(shí)不緊張�？荚嚽安排�力的體現(xiàn)了他們的不足。還有些學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)不按要求，沒(méi)有合理安排時(shí)間。在有些問(wèn)題方面不去深刻思考，只停留在聽(tīng)懂就行，這就是基礎(chǔ)太差的不足之處。

　　在孩子的教育方面，老師提出了一些要求，在家庭中家長(zhǎng)應(yīng)多花時(shí)間來(lái)陪陪孩子，學(xué)校家庭，最重要的是同樣是教育好孩子。關(guān)鍵就在于家庭的督促教育和影響。有家庭在教育方面有誤區(qū)其實(shí)主要的責(zé)任是，讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)要注意以平和心態(tài)看孩子優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。學(xué)會(huì)和孩子進(jìn)行溝通，真正的關(guān)心孩子。

　　同時(shí)，老師給了家長(zhǎng)一些建議，家長(zhǎng)要盡量控制好孩子的零花錢和上學(xué)回家的時(shí)間，家長(zhǎng)要時(shí)刻了解學(xué)生的動(dòng)向。中午加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，督促孩子在節(jié)假日多看看書(shū)，少看電視，盡量不上網(wǎng)，督促學(xué)生學(xué)習(xí)，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)等方面。和孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境，多鼓勵(lì)孩子加強(qiáng)與學(xué)校的交流積極配合，和學(xué)校共同監(jiān)督孩子。平時(shí)重視孩子的行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。

　　接著就是各科任課老師簡(jiǎn)單的講了幾句。

　　會(huì)未，班主任又再次說(shuō)了正確教育孩子的重要性，希望家長(zhǎng)配合學(xué)校工作。

    初二:馬慧敏

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