今天，讀了《父子騎驢》這個(gè)故事，深有感觸。父子倆趕著一頭驢進(jìn)城，一路上聽(tīng)到人們的議論，在兒子騎驢、父親騎驢、父子倆一起騎驢的選擇上感到困惑，幾經(jīng)更換，最終綁驢抬驢走，過(guò)橋驢掉入河中淹死了。這個(gè)故事讀起來(lái)讓人感到有些可笑，但告訴了我們一個(gè)道理：人應(yīng)該有主見(jiàn)，該聽(tīng)的話要聽(tīng)，不該聽(tīng)的話不要去理會(huì)，這樣才不至于做錯(cuò)事。在生活中，我們往往也會(huì)經(jīng)歷許多的事情、面臨許多艱難的抉擇，對(duì)于一件事情，不同的人不同的意見(jiàn)往往會(huì)左右我們的抉擇，而不同的抉擇也將引領(lǐng)事情不同的發(fā)展，往往也會(huì)影響一個(gè)人的成長(zhǎng)。

　　記得小時(shí)候，我聽(tīng)到媽媽彈的鋼琴曲悅耳動(dòng)聽(tīng)，也特別想學(xué)，于是央求媽媽也教教我。媽媽覺(jué)得自己不夠?qū)�業(yè)太業(yè)余，于是帶著我去請(qǐng)鋼琴老師，老師牽起我的小手，看了又看，說(shuō)：“小朋友，你還太小了，手指這么短，再長(zhǎng)大一點(diǎn)點(diǎn)再學(xué)也不慢。”聽(tīng)了老師的話，媽媽有些泄氣，可是我還是特別想學(xué)，強(qiáng)烈的欲望感動(dòng)了媽媽。媽媽決定自己教我，我開(kāi)心得一蹦三尺高。

　　媽媽先教我認(rèn)識(shí)五線譜，認(rèn)識(shí)音符，再認(rèn)識(shí)節(jié)拍。原來(lái)學(xué)鋼琴不是件容易事呢，僅僅是學(xué)認(rèn)譜就讓我焦頭爛額，小小的“蝌蚪兒”在五線譜上“跳躍”，它不認(rèn)識(shí)我，我也不認(rèn)識(shí)它，認(rèn)識(shí)它們、熟記它們，真是煞費(fèi)心機(jī)。沒(méi)想到彈鋼琴入門(mén)就這么難，我為難極了，到底是選擇學(xué)還是不學(xué)了呢?幾次我都想放棄不學(xué)了。媽媽對(duì)我說(shuō)：“學(xué)會(huì)一門(mén)本領(lǐng)，就需要付出努力，世界上沒(méi)有哪一種技藝是特別容易的，只有勤學(xué)苦練，才能有成果。”我聽(tīng)了，若有所思，勉強(qiáng)地選擇堅(jiān)持繼續(xù)學(xué)。

　　經(jīng)過(guò)不懈地努力，一個(gè)多月后，我終于學(xué)會(huì)了看五線譜，從一開(kāi)始需要一線一線地?cái)?shù)出音符，到終于可以見(jiàn)到一個(gè)“小蝌蚪”就知道它是什么音符，媽媽高興地抱起我親了又親，說(shuō)：“你太棒了!”我也開(kāi)心極了，重拾信心。我經(jīng)常翻著樂(lè)譜，自以為是地“演奏”起來(lái)，可能是因?yàn)椴粔蚴炀�，�?jié)奏不夠精準(zhǔn)，“演奏”的曲子聽(tīng)起來(lái)并不好聽(tīng)。有一次媽媽帶著我在樓梯口遇見(jiàn)鄰居李哥哥，李哥哥說(shuō)：“小弟弟，你彈鋼琴好難聽(tīng)啊!可不可以以后少?gòu)棧�吵死人�?”李哥哥匆匆離開(kāi)了，我卻被打擊得“遍體鱗傷”，傷心地低下了頭。心里想：看來(lái)之前的努力是白費(fèi)的，學(xué)會(huì)看譜又怎樣，彈出來(lái)的曲子也不好聽(tīng)，還遭人嫌棄，看來(lái)我不是學(xué)鋼琴的料，不如不學(xué)了。媽媽看出了我的心思，安慰我說(shuō)：“別泄氣哦，小伙子，你應(yīng)該更努力學(xué)，學(xué)出個(gè)模樣來(lái)，別讓人家小看你!”我抬起頭，若有所思，我該選擇放棄學(xué)琴，還是繼續(xù)努力?媽媽說(shuō)：“加油!我看好你!”我勉強(qiáng)地選擇繼續(xù)學(xué)。

　　一次又一次，在媽媽的鼓勵(lì)下，我選擇了克服困難，一遍又一遍地學(xué)、一遍又一遍練……七年過(guò)去了，我不僅學(xué)會(huì)了熟練認(rèn)譜，學(xué)會(huì)了熟練地演奏簡(jiǎn)單的曲目，還能參加小區(qū)、學(xué)校、培訓(xùn)班的演出活動(dòng)，獲得了不少獎(jiǎng)勵(lì)和獎(jiǎng)項(xiàng)。這說(shuō)明了七年來(lái)，一次又一次的抉擇是正確的。

　　今天讀了《父子騎驢》這個(gè)國(guó)學(xué)故事，令我深有感觸：人，的確應(yīng)該有自我的主見(jiàn)，才不至于被別人的意見(jiàn)所左右。我想我會(huì)努力努力再努力，練好鋼琴，練就這項(xiàng)過(guò)硬的本領(lǐng)!

　　五年級(jí)：趙元亨

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　　點(diǎn)評(píng)：小作者從父子騎驢的國(guó)學(xué)故事入手，講述了自己學(xué)習(xí)鋼琴的經(jīng)歷，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，字里行間透露出生活氣息。小作者在學(xué)習(xí)鋼琴過(guò)程中，經(jīng)常被打擊得“遍體鱗傷”，卻在一次次的抉擇中，從未放棄練習(xí)鋼琴，一直保持自己的主見(jiàn)不動(dòng)搖，本文感情真摯動(dòng)人，是最觸動(dòng)我的地方，作者小小年紀(jì)，就可以克服困難，迎難而上，十分難得。
　　美中不足的是，小作者沒(méi)有強(qiáng)調(diào)是如何堅(jiān)持“主見(jiàn)”的，希望在小作者的描寫(xiě)中，強(qiáng)調(diào)意志力堅(jiān)定而不是“勉強(qiáng)”。

　　點(diǎn)評(píng)老師：沈霽月