時光如水，去而不返。不知不覺中，我已經(jīng)是六年級的學生了。

　　歲月如流，撩走一切。唯一不變的，是我們最純潔真摯的友情。

　　不是別的什么，只是我們更懂得珍惜……

　　我有一個美麗的回憶，一個忘卻不了的回憶，是它讓我們之間開出絢爛的“友情花。”

　　記得在三年級，新轉(zhuǎn)來一個同學。字如其人，她叫孟子玉，長得也非常漂亮。一雙充滿靈氣的眼睛，小巧的鼻子和潤紅的嘴唇，長長的秀發(fā)隨風飄動。然而，她確是那樣冷漠與認真，和我們這群瘋丫頭總合不來。她那專注的神情讓人覺得似乎除了學習，她什么都不在乎。我和她之間從來都沒有什么朋友的緣分。

　　老天總愛捉弄人，誰也沒想到，五年級我竟和她成了同桌。而那時，我晉升為學習委，告別了玩耍時期，總有一大堆的工作任務。

　　不知是哪一天，所有的同學都陸續(xù)回家，朋友們安慰我?guī)拙�，也匆匆離開。寬敞的教室里轉(zhuǎn)眼只剩下我一個人，我嘆了口氣，望著我的倒影，有些恍恍惚惚的倒影，在夕陽中，顯得那般黯淡而悲涼。我轉(zhuǎn)身繼續(xù)收拾本子，聽到樓下的歡笑聲，不由地回想起以前與朋友一起歡樂，一起回家，如今，都只能當作是夢了。我把本子猛地一扔，有些哽咽，懷念以前的日子，但都不可能了。突然我聽到一陣腳步聲，無意地回頭：竟是她!“天很晚了，動作快點吧。”她停了一小會兒，繼續(xù)說，“我們一起回家，樓下見。”她轉(zhuǎn)身離開，又一陣腳步聲。我愣了好一會兒，繼續(xù)整理本子，心中卻忍不住思索，也許，什么也沒思索——卻好像有波濤在翻滾，上下起伏。

　　過了很久很久，我才把工作全部完成。背上書包飛快地跑下樓，留意地瞟了一眼等待區(qū)——空蕩蕩的……心頓時涼了，沉默許久，邁開步伐，緩緩地走著，只有影子陪著我，還有夕陽：凄美，孤獨，落寞。“反正都習慣啦。”我不自然地笑笑，卻好像在期待著什么。

　　走著走著，我意外地發(fā)現(xiàn)除了我的腳步聲，還有另一種非常熟悉的腳步聲，一直在徘徊的聲音，我輕輕抬起頭，一個小巧的身影映入眼簾，我突然有一個奇怪的想法，以一種驚喜的心情走近她，仔細地瞧著她：竟是她!我再一次地愣住。

　　她笑著看著我，挽起我的手：“等你好久了呢，走吧。”我的心中涌起一股暖流，和她牽手一起過馬路。我的心情很復雜，有感動，有感謝，有幸福……我低著頭，小聲而深情地說了一句：“謝謝，你。”她似乎沒有聽見，但是很快抬起頭，望著夕陽說：

　　“真美……”

　　“是呀……”

　　我和她相視而笑，在夕陽的映照下……

　　友誼，璀璨而質(zhì)樸。我只能說它，是比花朵還美，比陽光還暖的東西。它也許不那么驚天地，泣鬼神，可總是令人向往與陶醉……

　　六年級：夢蒙

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　　點評：學會珍惜是生命中必須要上的一課，或許在年少或許在暮年之時，我們都將學習這堂課，很簡單但是又不平凡，學會珍惜可以有很多故事，小作者的就是在與同桌之間建立的深厚的友誼中學會這節(jié)人生中頗為重要的課程。

　　由故事中闡釋哲理，由哲理中想到自己的故事，這種淺顯易懂的寫作方式讓我們也從中受益，學會珍惜，學會擁有!

　　點評老師：沈霽月