一、老師的辦法和學(xué)生的辦法

　　“叮鈴鈴——”下課鈴聲像一聲“向右看”的口令，同學(xué)們不約而同地向窗外望去，坐在最后一排的茄頭把夾在腳下的球兒，迅速地抱在胸前。

　　“不要?jiǎng)?”鴨梨老師不急不慢地說，“老師還有重要事情宣布哩�！�

　　一聽“有重要事情”，大家又來了個(gè)“向前看”，望著老師不作聲了。

　　老師用目光把全班孩子掃視了一遍，鄭重其事地說：“老師要到果園學(xué)校聽課，下面兩節(jié)課大家自習(xí)……”

　　聽鴨梨老師的這幾句講話，真像欣賞完一位歌星的演唱，教室里爆發(fā)出熱烈的掌聲、歡呼聲：“啊!自由啦!好玩了……”

　　看到這情景，鴨梨老師習(xí)慣地推了推眼鏡，皺了皺眉頭想：嗯，得想個(gè)法子把他們關(guān)在教室才行。

　　“別吵了!”老師高高舉起一本《練習(xí)冊(cè)》說，“練習(xí)十五共有24道數(shù)學(xué)題，每個(gè)人都要在兩節(jié)課里做完!”

　　大家的熱情被一盆冷水潑滅了，都目瞪口呆地望著老師。

　　“我聽完課就回來檢查，沒做完的留下來!下課�！�。

　　“叮鈴鈴——”老師剛走出教室，上課鈴聲又響了。同學(xué)們無可奈何地坐在位子上，咕咕噥噥說個(gè)不停：“哇!這么多!真要命!”

　　“別著急，我有好辦法。”辣椒娃大聲地說。

　　誰都知道辣椒娃的點(diǎn)子最多，都把希望放到了他的身上。茄頭等不及了，插嘴說：“什么法子，快說呀!”

　　“24道題，剛好每人一個(gè)。咱們按座位輪下去，每人做一道!”

　　辣椒娃說完，大家還沒反應(yīng)過來。只有甜草莓站起來尖聲尖氣地說：“好主意!做完了，互相抄答案!”

　　“啊!好辦法!好辦法!”教室里開鍋了。

　　“別吵了，大家快動(dòng)手。”在辣椒娃的指揮下，一時(shí)，教室里只聽見筆尖在紙上沙沙作響的聲音。

　　一會(huì)兒，辣椒娃說：“做完了嗎，開始輪流報(bào)答案�！�

　　“第一題：98。5”

　　“第二題：185。3”

　　…………

　　輪到茄頭了，可這道題他就是做不出來，怎么辦呢?他一拍腦袋，想：算了，隨便報(bào)個(gè)答案。于是他大聲說：“第十題：88，沒錯(cuò)，是88!”

　　很快，答案就報(bào)完了。辣椒娃說：“把《練習(xí)冊(cè)》交給甜草莓，大家踢球去!”

　　像打開籠子的鳥雀，同學(xué)們飛到操場上。有的踢球，有的跳遠(yuǎn)，有的玩皮筋……那熱鬧的場面就不用說了。

　　鴨梨老師回來了。望著汗流滿面的學(xué)生，他的眼鏡滑到了鼻尖，站在球場邊大喊：“怎么搞的?!沒做完作業(yè)就出來玩……”

　　孩子們畢恭畢敬地站著，高聲地回答著：“老、師、好，我、們、的、作、業(yè)、都、做、完、了!”

　　鴨梨老師大步流星來到教室，一看：講臺(tái)上整整齊齊的擺著一疊作業(yè)本。奇怪!真的都做完了!他順手翻了翻《練習(xí)冊(cè)》，發(fā)現(xiàn)第十道題全都做錯(cuò)了!他氣極了，對(duì)著窗戶用力吹響口哨：“都進(jìn)教室來!不準(zhǔn)玩了!”

　　大家進(jìn)教室坐好了。鴨梨老師壓了壓火，說：“哼!你們的進(jìn)步不小啊，作業(yè)作得又快又好了!今天回家每人再做48道數(shù)學(xué)題!”說完，他轉(zhuǎn)身就走了。

　　48道題!別想睡了……老師肯定知道……這下整得可苦了……茄頭跑過來對(duì)辣椒娃說：“都是你的餿主意!”

　　辣椒娃說：“別怕，照下午干，每人做兩道唄�！�

　　“又是餿主意，你來挨家送答案呀!”

　　“蠢家伙，打開聯(lián)網(wǎng)電腦呀!”甜草莓沖著茄頭說。

　　……第二天，老師把作業(yè)本收來一看，錯(cuò)的都是19、20題。上課時(shí)，他讓茄頭到黑板上來重做習(xí)題，茄頭呆呆地站在那兒。

　　“怎么!回家會(huì)做，現(xiàn)在做不出來!”老師問他。

　　“不，我回家做的是19、20題……”

　　老師全都明白了，他氣得滿臉通紅，說：“今天，我還要去聽兩節(jié)課，大家做一篇做作文，題目是`我的老師`�！�