今天，我很不高興，因?yàn)�，老師布置的作業(yè)太多了。

　　在下午，我一到學(xué)校就看見(jiàn)老師布置的作業(yè)，那一行的字猶如一大群圍著食物的螞蟻，數(shù)都數(shù)不清，而其他老師布置的作業(yè)呢？就像一根羽毛一樣，輕輕松松的就寫(xiě)完了，我想這是老師特意安排的，同桌看了看白板，就去向小組長(zhǎng)聽(tīng)寫(xiě)，同桌聽(tīng)寫(xiě)完了，我仍然愣桌子上，在放學(xué)的時(shí)候，我打聽(tīng)到了聽(tīng)寫(xiě)就是作業(yè)，如果沒(méi)聽(tīng)寫(xiě)的就回家抄，我驚訝了，那我豈不是作業(yè)多到死定了，誰(shuí)叫老師布置這個(gè)作業(yè)，看了今晚作業(yè)是寫(xiě)不完的啦。

　　我早知道就打聽(tīng)一下了，我希望老師下次布置作業(yè)少一點(diǎn)，不然地話(huà)我還是死定了。

    五年級(jí):林金和

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