今天早上,我看了安康教育臺播放的《“學(xué)之源”開發(fā)右腦教育講座》,知道了左腦是負(fù)責(zé)知識的才能,右腦則是負(fù)責(zé)智慧的才能,讓我對大腦有了更深層的了解。
頭腦的好壞取決于左腦、右腦的平衡。一般而言,左腦主管抽象性思維,例如:語言、判斷、計算、閱讀等,右腦主管形象性思維,例如:知覺、圖形、色彩、旋律、想象等。在幼兒時期,還不懂得意義的情況下,可以培養(yǎng)對語言的感性,同時也可以培育直覺、敏銳的第六感、思考力,還可以增加記憶力、吸收力。
開發(fā)右腦的方法有:一是經(jīng)常練習(xí)使用左手,使其學(xué)會雙手并用;二是盡早接受音樂刺激,通過激活大腦皮層中相應(yīng)的神經(jīng)細(xì)胞,達(dá)到益智的目的。三是學(xué)習(xí)外語,通過外語訓(xùn)練,有效開發(fā)右腦功能的作用。四是培養(yǎng)兒童形象思維的能力,如指物畫畫、指物說詞,以利于孩子的形象思維和左右腦的協(xié)調(diào)。
聽了講座,讓我很受啟發(fā),開發(fā)右腦很重要,可以使我們變得更加聰明,增強(qiáng)我們的創(chuàng)造能力和開拓創(chuàng)新能力。如果不想輸在起跑線上,就應(yīng)從小開發(fā)自己的右腦,使自己變得越來越聰明。
四年級:樊星瑤
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