繁華如三千流水，洗凈鉛華，沖刷記憶。童年的記憶慢慢變得模糊，成長(zhǎng)的煩惱漸漸纏身。當(dāng)霧霾沉沉?xí)r，我們被勸說要相信楚天遼；當(dāng)草長(zhǎng)鶯飛時(shí)，我們被勸說要防備前方蜀道之難。我們現(xiàn)在每成長(zhǎng)到一個(gè)階段，都完成著一些不合時(shí)宜的事情。金色的童年就宛如隨風(fēng)飛舞的彩蝶，漸行漸遠(yuǎn)。——題記。

　　多么美好的詩(shī)句啊。我們甚至可以想象到，孩子臉上洋溢的那份發(fā)自內(nèi)心笑容。但現(xiàn)在多少孩子，手中還有那份希望，有的只是沉重如山的書籍和各門各類的補(bǔ)習(xí)班。原本金色的童年卻變的黯淡無光。

　　家長(zhǎng)們說：為了將來遠(yuǎn)大前途，現(xiàn)在必須好好學(xué)習(xí)。老師們說：為了可以考上理想的大學(xué)，現(xiàn)在必須好好學(xué)習(xí)�？捎钟卸嗌偃瞬�沒有很高的文憑，卻坐居世界名人的榜單上。文憑不是一切，興趣和熱情往往比它更重要。若一個(gè)，未來的球星，現(xiàn)在讓他每天去專攻文學(xué)。他必然會(huì)是一個(gè)文學(xué)家，但卻少了一個(gè)球星。若此，那么全世界的人，都是”文學(xué)家“，這樣的”文學(xué)家“又有什么意義呢。生活是多姿多彩，每個(gè)人都有每個(gè)人不同的地方，正是因?yàn)檫@樣，這個(gè)世界才會(huì)變的和諧、繁華。若我們每個(gè)人都是一個(gè)樣子，那么我們的文明則會(huì)停滯不前。

　　孩子從賣氣球的人，手中牽走一個(gè)希望。

    初二:王詩(shī)杰

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