驕陽下，運(yùn)動(dòng)會正如火如荼的進(jìn)行。

　　看臺上一片喧嘩：“先生坐！何至于此！寡人諭矣……”“聶政之刺韓傀也，白虹貫日！”“soldier！soldier！士兵，treat！treat，治療……”

　　放眼望去，白茫茫的試卷一大片，有人奮筆疾書，有人埋頭苦讀；少年少女，拿著重難點(diǎn)，都在書山題海之中一往無前，灑汗于這金秋歲月。

　　也許這聽起來很諷刺，但在大多數(shù)時(shí)間里，真相都是荒唐，都是諷刺的。如此學(xué)習(xí)，是奮發(fā)圖強(qiáng)，還是病態(tài)教育？在十年的寒窗之后，在“破繭成蝶”的那天，回首往事，我們又剩下了些什么？

　　在我看來，正確的學(xué)習(xí)，正確的生活，是重要的。

　　如何正確的學(xué)習(xí)？首先，我們應(yīng)該敬于學(xué)。（未完待續(xù)……）

    初三:馮驊

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