兩個(gè)孩子。

　　一個(gè)膽小貪玩，一個(gè)文采奕奕，但卻十分邋遢。兩個(gè)性格截然不同的孩子在，在小學(xué)因一件小事打了起來(lái)，可正因如此二人成為了形影不離的好朋友。

　　膽小的孩子經(jīng)常受到其他孩子的欺負(fù)，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候那個(gè)邋遢的孩子就會(huì)挺身而出，像說(shuō)客般用刻薄的語(yǔ)言說(shuō)走那些孩子。

　　時(shí)光飛逝，小學(xué)六年來(lái)，除了膽小的孩子外，那個(gè)文采奕奕的孩子因邋遢遭盡了全班的數(shù)落,雖然有時(shí)膽小的孩子忍受不了邋遢孩子的性格，時(shí)不時(shí)的嘲諷幾句，但這并不礙于二者之間的友情，但忍耐是有限度的，最終他們之間的憤怒在小學(xué)畢業(yè)時(shí)爆發(fā)了。

　　畢業(yè)之際的孩子們，大都在十一二歲，處于叛逆期的他們性格變得暴戾，有人會(huì)因?yàn)樾∈露纷欤�甚至打起架�?lái)。

　　而恰好一天歸膽小的孩子值日，但邋遢的孩子面對(duì)命令充耳不聞，因這件事，兩個(gè)孩子打了起來(lái)，最終膽小的孩子輸了，被按在地上打了一頓，而邋遢的孩子也被弄的全身是灰。然后倆倒霉的孩子被叫進(jìn)老師辦公室，他們的班主任是個(gè)心理老師，她明白當(dāng)時(shí)孩子們所處的階段，于是老師并未狠狠的訓(xùn)斥他們，讓他們握手言和，慪氣的題目在老師面前做完樣子后絕交了。結(jié)果沒(méi)幾天膽小的孩子不知是什么原因先道歉了，而邋遢的孩子也傻傻的笑笑，接受了，兩個(gè)孩子之間的友情無(wú)疑加深了許多。

　　兩個(gè)月后畢業(yè)了，六年的小學(xué)生活變?yōu)榱四�影，折射著哪黯淡的光輝。

　　他們?cè)�約定過(guò)每天發(fā)信息互相問(wèn)候，他們?cè)�約定過(guò)的或許因?yàn)闀r(shí)間的淡化，食言了，他們之間只剩下絲絲聯(lián)系，一件件事隨著時(shí)間的淡化終將變成小小的泡沫，殘喘著，而最終也將在陽(yáng)光下散去。

　　當(dāng)那沫影散去時(shí)，將會(huì)有一段新的開(kāi)始吧！

    初一:乾乾

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