【開學(xué)第二天】

　　眉清目秀的老師開口了，面帶微笑，感染了靈若。不過靈若還是冷冰冰的，沒有支聲。“同學(xué)們，今天我們班來了一位新同學(xué)，名字叫夏靈若，讓我們掌聲歡迎！”同學(xué)們拍起手來，一個(gè)個(gè)對(duì)著靈若微笑著，靈若還是面無表情，冷酷地轉(zhuǎn)過身去。

　　“上課，同學(xué)們好！”“婷妍老師好！”“好，請(qǐng)坐。”花婷妍老師剛說完，就不緊不慢地上課了。“靈若同學(xué)，我們來做一個(gè)陽(yáng)光游戲，請(qǐng)同學(xué)們每人拿出三張紙片，上面分別寫上誰(shuí)、在哪里、干什么，然后按照著三個(gè)紙片的內(nèi)容分類收成三疊，我們來玩抽簽。”同學(xué)們開始津津有味地在紙條上寫起字來。靈若本來想冷冷地拒絕的，但是心靈指引她跟著去做，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)校的老師真的很陽(yáng)光。

　　靈若寫：夏靈若，在舊學(xué)校，被同學(xué)背叛。然后交上去了。老師看了靈若的紙條，笑了笑，將其中兩張紙條扔掉，然后把剩下那張紙條留在了三疊里。

　　老師抽：“西瓜，在花園里，曬太陽(yáng)。”哈哈，大家都笑壞了�？墒庆`若忍著不去笑，因?yàn)樗龥]有笑的沖動(dòng)，這只是胡亂組合而已，當(dāng)然覺的好笑嘍！同學(xué)們一個(gè)個(gè)上來抽，最后一個(gè)是靈若，靈若還是忍著，沒有笑，她一抽：“在新學(xué)校，交朋友，人名是…夏靈若。”原來老師把靈若那痛苦的被背叛的事情扔掉了，留下來了最最快樂的回憶。

　　不過，剛到這個(gè)學(xué)校，她還沒有回憶呢。靈若看著眼前的同學(xué)們，禁不住主動(dòng)去交朋友。“這是我的幻覺么，還是我心靈的指引？”靈若還是感覺心里暖暖的，她來到了一個(gè)扎著小羊角辮的褐色頭發(fā)女孩面前說：“你好，我是夏靈若。”女孩也開心地去握手：“我的名字叫楊檸美，我們做朋友吧！”

　　“朋友？”靈若想著…“真正的朋友是背叛才對(duì)！”可是靈若還是非常樂意地去握手。沒想到，在心靈的指引和這所陽(yáng)光學(xué)園的幫助下，第二天就交到了一個(gè)朋友，這個(gè)朋友很陽(yáng)光，根本不像自己那樣自卑，冷酷無情�？墒庆`若還是覺得朋友都是像朱雨溪那樣子，之間總會(huì)有些仇恨和誤會(huì)。得到了一個(gè)朋友的背叛，卻得到了另一個(gè)朋友帶給自己新的交往，這一切，都是幻覺么…

　　“靈若，你在想什么啊。”檸美問道�？墒�，靈若不得不回答：“我曾經(jīng)被背叛過，背叛我的那個(gè)人就是就學(xué)校的朱雨溪…”

    三年級(jí):李沐鴿

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