VOL。2緣分朝生暮死脆弱如露水,唯獨(dú)與你,像一條生生不息的河流。淡黃色的陽光照在夏末身上,生出一份懶洋洋的暖意。
夏末慢悠悠地走著,微風(fēng)拂面,她不僅伸了個(gè)懶腰,她還在留戀溫暖的被窩。
突然,夏末睜大眼,睡意全無。因?yàn)樾iT口貼著一張告示:
從今天起,全校實(shí)施“幸福課堂”即以六七個(gè)人為一個(gè)小組。
?分小組?也就是說有可能和米蘇分開了?
夏末向教室跑去。
班里沒幾個(gè)人,米蘇安靜地坐在座位上,手里捧著一本武俠。
夏末放下書包,小聲地問米蘇:“米小蘇,門口的告示你看見了沒?要分組了,你說我倆會(huì)不會(huì)還在一組?”“是的,夏小末,我看見了,而且我還知道待會(huì)兒,老師要宣布小組名單。至于在不在一組,我就不造了。”米蘇對(duì)夏末的行為感到十分不爽,不滿的看了夏末一眼,繼續(xù)低頭看書。
“哦,這樣啊。”夏末看米蘇沉浸在小說之中,便不好再打擾她。
看了幾分鐘數(shù)學(xué)書后,早讀開始了。語文老師的身影從窗邊倒映出來,伴隨著“噠噠”的高跟鞋的聲音。真是“未見其人先聞其聲”。
她用手臂碰了碰米蘇:“老師來了,快別看了。”
米蘇聞言手腳麻利地收好小說,攤開語文書,端端正正地坐好,整個(gè)動(dòng)作一氣呵成。
夏末朝米蘇投去驚詫的一督,米蘇嘴角揚(yáng)起一抹得意的笑。
語老推了推眼鏡,嚴(yán)厲的目光掃著每一個(gè)同學(xué)。
“同學(xué)們,相信“幸福課堂”的教育活動(dòng)大家已經(jīng)了解了。接下來我開始宣布小組名單。第一組:梁穎瑜,李波茜,彭莉晶。第五組:謝零,米蘇,藍(lán)煙紫,夏末,安洛羽,段寧,秦凌,第六組。”
什么?沒有聽錯(cuò)?她們又在一個(gè)小組了?夏末驚喜的望著米蘇,兩只白皙的小手緊緊握在一起,一如太陽般熾熱溫暖。
還記得剛剛?cè)胄5臅r(shí)候,老師讓學(xué)生們自由“組桌”,夏末在幾乎沒有人認(rèn)識(shí)的班級(jí)里,顯得那么手足無措。她就那么安靜的待在角落,眼里有掩飾不住的失落。
在夏末打算和老師提議一個(gè)人一桌的時(shí)候,一個(gè)女生拉住她的手,她的臉上掛著太陽般美好的笑容,似乎想要融化夏末的心。
米蘇說:“我們多么有緣,剛好我也沒人拉我做同桌,那不如我們當(dāng)同桌吧。”
米蘇,一種甜品,就像她的名字一樣,夏末感受到了她身上的溫暖。
真的是命中注定嗎?仿佛有生命的羈絆將她們緊緊纏繞在一起,比親生姐妹還親密。
初二:胡若琪
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