“貓聽說有只雞生病了，便裝作醫(yī)生，帶著醫(yī)療用品前去探望。”看到這則伊索寓言時(shí)，我和同學(xué)們一樣，對(duì)貓的行為嗤之以鼻：“哼！壞人就是壞人。陰險(xiǎn)狡詐就不講了，還如此心狠手辣，連生病的雞都不放過！”

　　夜晚，我正準(zhǔn)備休息，可那只伊索寓言里的貓卻突然闖進(jìn)了我的臥室找我評(píng)理：“‘壞人’，哼！說別人就等于說自己！”

　　我嚇得張口結(jié)舌，好不容易才反應(yīng)過來：“就你還有理了！你自己想想，你跟騙子有什么區(qū)別？為什么叫寓言，因?yàn)樗�有�?hellip;…”

　　“停！停！停！”還沒等我說完，貓就開始大叫了，“你可知道，動(dòng)物有優(yōu)生劣汰之規(guī)啊！雞得了病，我在家里也是死，何必不讓它安樂死呢？你們這些號(hào)稱天下第一的人類，連我們貓都不如啊。

　　“我的食物不就是雞，鴨，魚，鼠嗎？對(duì)生病的雞用善意的謊言難道不合理嗎？為了生態(tài)平衡，我必須有意識(shí)的去控制他們，對(duì)他們好也是對(duì)我好��！再說了，我還怕得禽流感呢，不就是為了生存嗎！

　　“在真正的社會(huì)中，是殘酷的，中國有句老古話說：“人善被人欺，馬善被人騎“。老實(shí)巴交是不行的，學(xué)刁一點(diǎn)滿足于自己啊！現(xiàn)在哪個(gè)人不是笑面虎，口是心非哪？否則我吃什么，喝什么，這是我生存中的必要手段�。�”

　　貓說著，用爪子蘸了蘸墨水在我伊索寓言書上寫下了五個(gè)大字——只為了生存。

　　我猛地從床上坐了起來，身上驚出了一身冷汗。

    安徽合肥瑤海區(qū)和平小學(xué)東校五年級(jí):引吭高歌（楊昊然）

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