走著走著，我發(fā)現(xiàn)湖邊有一支彎彎曲曲快要壓彎路面的“長龍”。走進一看，原來是等候劃船的游客。放眼望去，湖面上已有幾十只小船在水上飄蕩，很是愜意。我們來到另一個賣票口，這里的人不多。我們交了錢，租了一條腳踏船。在工作人員的指引下，我們顫顫巍巍地上了船。爸爸一邊負(fù)責(zé)掌舵，一邊負(fù)責(zé)踩踏板；媽媽負(fù)責(zé)照相；我嘛，當(dāng)然是負(fù)責(zé)擺pos。小船慢慢地離開岸邊，駛向湖中�？粗�爸爸悠閑的樣子，我也想試試，“爸爸，我來踩。”我以為腳踏船跟騎自行車一樣，就不管三七二十一地使出全身力氣踩，結(jié)果船沒有前進，反而后退。“爸爸，怎么回事？船好像不走了。”爸爸看了看我，哈哈大笑。“你在我的反方向，想一想該怎么踩？”我想了一會，試著調(diào)整了方向，果然小船兒又前進了。原來，在玩中我們也可以學(xué)到知識、用知識。我一邊踏著踏板，一邊欣賞湖景。岸邊柳樹成蔭，花團錦簇，人來人往，湖水碧藍碧藍的。我們的船后泛起一層層漣漪，湖水發(fā)出嘩啦嘩啦的響聲，仿佛在為我加油。此時此景，我不禁哼了起來“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”租船的時間到了，雖然我意猶未盡，卻不得不上了岸。

　　玄武湖之行，我玩得很開心，當(dāng)然最開心地要數(shù)劃船了。這次旅游，我不僅欣賞到了美景，還明白了做事的道理：做任何事，都應(yīng)該細心觀察，認(rèn)真思考。

    一年級:永不逝胠魡

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