那一天，補(bǔ)習(xí)班下課，我同往常一樣走下樓�？墒牵�那一天，同樣的動(dòng)作，卻不同的情。

　　當(dāng)我走到四樓下三樓的樓梯拐角處時(shí)，我整個(gè)人被自己眼前所看到一幕所震撼：一位年近七旬的老人佝僂著腰，背上還背有一個(gè)較沉的琴盒。顯然，是為在前面歡快地跳著的小孫女背的。老人把早已枯裂不堪的手搭在樓梯扶手上，吃力地上著樓，還時(shí)不時(shí)喘著粗氣。

　　想一想，生活中的我們，難道不正是充當(dāng)著上述事情中的小孫女的角色嗎？而又有多少愛(ài)我們、關(guān)心我們的人在飾演老人的角色？想必不僅僅是我們的爺爺奶奶，爸爸媽媽�？晌覀�，真正回報(bào)給他們的又有多少？

　　透過(guò)路上的見(jiàn)聞，來(lái)想一想現(xiàn)在的社會(huì)。當(dāng)今社會(huì)上，還有多少老人能夠無(wú)憂無(wú)慮地在家享受著天倫之樂(lè)？一部分是有家不能回，兒女棄之不顧；而另一部分，就是負(fù)責(zé)每天接送小孩，奔波東西。接送孩子的事情本是父母的義務(wù)，而如今，父母工作的繁忙無(wú)疑是將照顧孩子的重?fù)?dān)重重壓在了老人身上。而老人，就會(huì)像我們的父母般，甚至比我們的父母還要更愛(ài)我們�？晌覀�，有真正理解過(guò)他們嗎？

　　現(xiàn)在醒悟還為時(shí)不晚！讓我們從現(xiàn)在起，多關(guān)心一點(diǎn)愛(ài)我們的人，多給他們一個(gè)善意的微笑。也許這些微不足道的舉動(dòng)對(duì)我們來(lái)說(shuō)算不了什么，可在他們心中，卻會(huì)是晴空萬(wàn)丈！

    六年級(jí):蘇格拉底沒(méi)

作文網(wǎng)專(zhuān)稿 未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載