秋，悄悄的來(lái)了。先是聽(tīng)見(jiàn)它的呼吸，微風(fēng)，帶著一絲清涼；又收到了它的信箋，落葉，帶著一絲凄涼；

　　落葉猶如一位步伐輕盈的“芭蕾舞者”，而空中就是這位“芭蕾舞者”的舞臺(tái)。

　　落葉實(shí)而不華。落葉不僅生前的有很大的作用，“死”后的作用更大。

　　“落葉不是無(wú)情物，化作秋泥更護(hù)花”，這句詩(shī)我把“紅”改成了“葉”，你們可能會(huì)說(shuō)我上課不注意聽(tīng)吧？不不不！我上課可注意聽(tīng)了。只是偶爾會(huì)有一些小動(dòng)作。我引用的這句詩(shī)并不是原詩(shī)，是我寫(xiě)的詩(shī)。原詩(shī)中的落紅的品質(zhì)不和落葉一樣嗎？所以我把落紅和落葉替換了，我覺(jué)的沒(méi)有任何問(wèn)題。

　　落葉知恩圖報(bào)，知道回報(bào)大地，回報(bào)大自然。而不忘恩負(fù)義。進(jìn)入土壤，變成肥料。落葉的品質(zhì)是高尚的！

    六年級(jí):路夢(mèng)晗

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