“鈴！鈴！鈴！”上課鈴聲響完三遍了，老師走進(jìn)教室準(zhǔn)備上課時(shí)，一聲“報(bào)告”飄進(jìn)來，二聲“報(bào)告”震進(jìn)來，直到第一排的男同學(xué)都坐滿了，才算完了。剛坐下的第一排男同學(xué)也不消停會(huì)，就開始“光明正大”地聊天了。因?yàn)槔蠋煹钠�氣好，所以才不�?huì)跟他們太計(jì)較，我真是為我們這些可愛可敬的老師們叫屈叫苦�。∷麄円还�(jié)課能有3分鐘消停那就已經(jīng)是Thankgoodness！了。

　　“鈴”下課鈴都還沒響完，他們就爆發(fā)了，老師都沒還說下課呢！他們就已經(jīng)沖出教室了，所以經(jīng)常被“辦公室有請(qǐng)”真是對(duì)這群特殊人物無話可說加同情。

　　爆了這么多他們的“丑事”，現(xiàn)在來說些好聽的吧！我們班男同學(xué)的集體榮譽(yù)感超強(qiáng)，而且有幾個(gè)男同學(xué)的學(xué)習(xí)也是一級(jí)棒，至于是誰就不說了，怕會(huì)引起公憤，說本人有很強(qiáng)的階級(jí)思想。其實(shí)在我的眼里大家一律平等，絕對(duì)沒有什么階級(jí)分化思想。

　　我們“幫”就是由這一群特殊的人物組成的，有了他們我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)也會(huì)放輕松，因?yàn)樵谒麄冎�中還隱藏著一隊(duì)“幽默大師”我們班的男同學(xué)可是臥虎藏龍哦！因?yàn)橛辛怂麄儯�大家都好開心。

　　假如沒有這群搗亂的人，那我們也沒有那么多輕松的心情面對(duì)課堂。

　　假如沒有這群學(xué)習(xí)一級(jí)棒的人，那我們班也不會(huì)這么自信的面對(duì)學(xué)習(xí)。

　　假如，假如，要是這些假如都成真的了，那我們都不知道接下來該怎么去適應(yīng)沒有他們的環(huán)境。不過這些假如都不會(huì)實(shí)現(xiàn)了，因?yàn)榇蠹覍?duì)這群人物的熱愛超越了極限。

　　祝你們這群特殊的人物永遠(yuǎn)開開心心，不過對(duì)學(xué)習(xí)還是要加油，不要以為自己學(xué)不會(huì)，那是大錯(cuò)特錯(cuò)的思想。我們班的人都是最棒的，你們說是吧？當(dāng)然是咯，特別是你們。把你們搗亂和搞笑的精力放一半在學(xué)習(xí)上吧，“八仙過海各顯神通”你們比八仙還棒。加油！

    六年級(jí):2518172120

作文網(wǎng)專稿 未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載