河池素有“六鄉(xiāng)之譽(yù)”，山美人美，曾受到贊揚(yáng)：河池人杰地靈！這便使我這個(gè)河池人自豪不已。幸福感化成了云，待我輕輕踩上云朵，去欣賞河池的美麗—

　　云兒首先帶我來(lái)到了一處地方，中央有著幾人頂銅鼓的建筑物，引人注目。沒(méi)錯(cuò)，這就是金城江大名鼎鼎的銅鼓廣場(chǎng)。仔細(xì)一望，廣場(chǎng)邊緣有著一個(gè)半圓形草圃，小草們都換上了淺綠色的連衣裙，與風(fēng)哥哥翩翩起舞—多么可愛(ài)的舞蹈家呀！往廣場(chǎng)直走，向右拐個(gè)彎，這里就是一個(gè)小道，因?yàn)樾〉郎线�有一條大道與它交叉，所以蓋住了小道，在小道上，抬起頭也是看不見(jiàn)天空和刺眼的太陽(yáng)。如此一來(lái)，小道上格外清涼。到了節(jié)假日，就會(huì)有許多老爺爺老奶奶來(lái)這跳民間舞，來(lái)唱山歌，對(duì)歌，好不熱鬧。

　　云兒帶我逛完了銅鼓廣場(chǎng)，又帶我來(lái)到了一所學(xué)校—金三小學(xué)。下了云朵，走進(jìn)校門(mén)，一棵棵挺拔的大樹(shù)映入眼簾，郁郁蔥蔥的樹(shù)葉占滿了枝頭，花圃里的花姹紫嫣紅，生機(jī)勃勃。

　　往前一望，是一個(gè)寬闊的大操場(chǎng)，你瞧，還有十幾名同學(xué)正在氣喘吁吁地跑步，汗水如雨一般落下，可他們并沒(méi)有因此停下。這是為什么��？因?yàn)樗麄兪菍W(xué)校的籃球隊(duì)員，為了能在籃球比賽中大顯身手，為學(xué)校爭(zhēng)光而努力著。加油！我再向?qū)W校的西邊走去，一個(gè)藍(lán)色的門(mén)框邊鑲嵌著“幸福書(shū)吧”四個(gè)金黃的大字，這就是學(xué)校的書(shū)吧了。走進(jìn)書(shū)吧，不得不讓人連連稱(chēng)贊：“這可真所謂麻雀雖小，五臟俱全呀！”這里的書(shū)應(yīng)有盡有，作文書(shū)，故事書(shū)，百科全書(shū)……看看小弟弟小妹妹們，捧著一本書(shū)，看得津津有味，遨游在學(xué)習(xí)的海洋中，還傻傻地一笑。我心里也樂(lè)開(kāi)了花。想當(dāng)年我們看書(shū)的條件都沒(méi)這么好呢！現(xiàn)在真為他們高興。

　　云兒還帶我們飛往了依山傍水的公園，風(fēng)景秀麗的老虎巖，美不勝收的巴馬等風(fēng)水寶地，令我大飽眼福，不可能不承認(rèn)河池的美無(wú)與倫比。

　　這時(shí)，我想起了爸爸的感慨：河池真是發(fā)展得越來(lái)越好了�。∥仪椴蛔越�地笑了。我自豪，驕傲，我為我是個(gè)河池人而光榮。登上了云朵，我飛向了浩瀚的天空……

    廣西河池金城江區(qū)三小六年級(jí):覃月爽511

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