我總是在夢(mèng)里見到一位古人，盤膝坐定，焚香操琴。

　　“泠泠七弦上，玉指吟松風(fēng)。”

　　錚錚琴音，不失逍遙。

　　只見他膝上之琴，木色沉凝，微光似水，形式古樸而不失華美精致，音色勻凈而久有余韻，簡潔明快的金徽玉軫，既不同于古箏之繁瑣，又不似吉他之輕巧。每當(dāng)弦音輕顫，一縷縷仿佛從遙遠(yuǎn)天際傳來的細(xì)語輕吟，神秘微渺，直指人心。

　　這神奇的音響，讓我著迷，我遍查書藉，始知夢(mèng)中之琴，就是古琴，亦稱瑤琴。

　　琴僅七弦，指法百千，勾抹挑剔，吟撓淌撞，樣樣是那么的新奇。于是，我被勾起了極大的興趣，常想著要學(xué)古琴——哪怕我連一首完整的琴曲也沒聽過。

　　家中有簫有劍，有書有畫，我都不是太在意，唯獨(dú)對(duì)于夢(mèng)中那一張古琴忘不了。于是，我渴望有機(jī)會(huì)能學(xué)習(xí)古琴，然而玉環(huán)沒有人會(huì)彈這種古老的樂器，因此一直沒有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)。

　　去年，我們一家人去北京旅游，在樂器店中，掛著幾張古琴。我的目光留連其上，久久不移。媽媽知道我的心意，立馬撥出“巨款”，為我買了一張古琴。

　　它就擺在琴桌上，暗紅色，亮蚌徽，置于書柜旁，宮燈邊，如若光陰倒流千百年。

　　我端坐在燈下，仿佛又見夢(mèng)中白衣古人，揮袖拂弦，陶醉于弦音之曼妙動(dòng)聽中，或是急促剛陽，或是委婉輕柔，展指《風(fēng)雷引》，停息《流水》聲。

　　于是我和爸爸自學(xué)琴藝，從最簡單的指法開始，一招一式細(xì)心揣摩，勤加操練。爸爸在家有空，每日皆練，琴藝日進(jìn)，短短一年多時(shí)間，已學(xué)會(huì)了十幾曲。而我卻得去外地上學(xué)，只有在假期回家時(shí)，才有空隨手撥弄一番。正所謂：“三日不彈，手生荊棘”，我按著琴譜中注明指法的減字譜，斷斷續(xù)續(xù)地將開指小曲《仙翁操》彈會(huì)了，但聲音干澀，根本沒有古人行云流水般的美妙琴音。

　　忽然想起了晉代的陶淵明，他也喜歡瑤琴，但他只有一張無弦琴。于是，每天撫著一張彈不出聲音的琴，虛擬想像著美妙的音樂在心中流淌。有人問他，為什么要彈一張沒有弦的琴？陶淵明回答說：“但識(shí)琴中趣，何勞弦上聲。”

　　我沒有陶淵明高雅空靈的心境，但心中也有那一縷經(jīng)年不變的弦音。不禁想到，難道我也不能任性而為嗎？于是，不再猶豫，拋開曲譜，任心所至，隨興奏樂。這一次，琴音流暢，雖不成調(diào)，但也婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，沒有了以往生硬艱澀的指法拘束，反而顯得更加生動(dòng)自然，只聽余音繞梁，傳出軒窗外。絲絲柔弦，觸指隨心，只有經(jīng)過嘗試與堅(jiān)持，才能發(fā)出屬于自己最美妙的琴音。

　　“泠泠七弦上，靜聽松風(fēng)寒。”

　　古琴傳承千年，源流不絕；古人指法隨心，不失逍遙。吾愿隨爾同去，隨爾同往，留我心中那一絲弦音，直至于今。

    浙江臺(tái)州玉環(huán)縣玉環(huán)實(shí)驗(yàn)學(xué)校杭州校區(qū)初二（4）班初二:張雨歆

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