一個(gè)秋高氣爽的下午，小主人正在聚精會(huì)神地做作業(yè)。文具盒里的鉛筆們開始偷偷活動(dòng)起來了。

　　長筆伸伸懶腰，看都不看短筆一眼，傲慢地說：“你這個(gè)矮冬瓜，簡直是丟人現(xiàn)眼！”

　　短筆陷入了沉思：以前，小主人字寫得很潦草，他的字歪歪斜斜地爬滿了作業(yè)本，讓老師和家長大傷腦筋。一天，媽媽獎(jiǎng)勵(lì)給他一支筆（也就是我），微笑著說：“孩子，你一定可以寫出一手漂亮的好字！”從那以后，我就陪伴著小主人。我踮起腳尖，在他的作業(yè)本上跳著優(yōu)美的舞蹈。小主人的生字本上全是“優(yōu)”。

　　想到這，短筆說：“雖然我變成了矮個(gè)子的鉛筆，可我一點(diǎn)兒也不后悔！因?yàn)槲乙郧耙蚕衲隳敲锤邆�(gè)子，只因?yàn)槲規(guī)椭魅朔��?wù)，才變短的。”長筆聽了，臉都紅了。

　　從此，長筆再也不嘲笑短筆了，因?yàn)樗�也想快點(diǎn)變短。

    福建泉州豐澤區(qū)豐澤第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)二年級(jí):藍(lán)弘洋

作文網(wǎng)專稿 未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載