時光流逝如今的社會法律對我們來說已經(jīng)不陌生。而法律的法？與情？在我們的概念里你又支持哪一方？法與社會的情......

　　偶然的一次經(jīng)歷讓我心里有種莫名的痛恨現(xiàn)在這個社會！為什么？！法與情不可以并從呢，難道這個社會真那么慘無人道？

　　悲催的音樂把我拉回那個場景——蘇爺爺滄桑的面容，那雙深深凹陷的眼眶，古銅色的皮膚，鬢邊已經(jīng)花白了的頭發(fā)？——他的一生只為了那個撿來的孩子，蘇花兒。那個女孩天真的笑容，稚嫩的臉龐，也深深在我的腦海，我的心。

　　偶爾的不注意釀成了一場悲催的命運——花兒出車禍了......蘇爺爺原本滄桑的臉顯得更加衰老不堪，那個肇事者是個腰纏萬貫的老總答應給蘇爺爺六萬元補償。但蘇爺爺?shù)男哪�默不語。

　　這是孩子的父母出現(xiàn)了——她們？他們的出現(xiàn)讓這場情理的糾紛顯得更加撲朔迷離。呵！只是為了那六萬塊錢？逼到蘇爺爺家門口？值得破口大罵？值得在花兒的葬禮上大鬧一場？他們?nèi)羰沁�有一絲一毫父母的情誼就不會這樣。在花兒出車禍時？他們?nèi)四兀∪四兀?/p>

　　看到的只有在醫(yī)院焦急等待的爺爺，聽到那句話“對不起！我無能為力！”手里的玩具撒了一地，包里的零錢也撒了一地.....那大大小小的硬幣，沾染了多少心血，沾染了多少世俗的糾紛......

　　但法律卻不能維護正義，只為了那一份所謂的親子鑒定？所謂的依據(jù)？沒人能幫到爺爺......我好想幫他卻無能為力，只有撕心裂肺的痛，只有恨！

　　法律的法？理？你又堅持什么？這個社會的真情都去哪了？！

    河南鄭州新鄭市龍湖實驗小學六年級:王子芳

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