書籍是人類進(jìn)步的階梯，人生是一條漫長(zhǎng)的路。我走在這漫長(zhǎng)的道路上，是書與我做伴，每一個(gè)成長(zhǎng)的腳印，都是書伴我踩下的。它陪我一起度過(guò)春秋歲月，一起經(jīng)歷喜怒哀樂(lè)，和我是一對(duì)形影不離的好朋友。

　　童年的我十分迷戀安徒生童話，每晚都會(huì)一遍又一遍地纏著媽媽講給我聽，一遍又一遍地陷入美妙的故事情節(jié)中》……丑小鴨經(jīng)歷重重磨難，卻從未退縮，最終成為白天鵝；海的女兒堅(jiān)持自己的信念，為愛(ài)變成泡沫……

　　【安徒生童話】讓我在快樂(lè)中認(rèn)識(shí)到了善良，在感動(dòng)中學(xué)會(huì)了做人。也讓幼小的我對(duì)世界充滿好奇，有著一顆熱血的心去感受生活的美好！

　　自從上了小學(xué)，我又漸漸的喜歡上了【魯濱遜漂流記】這本書�？偸且酪啦簧岬暮仙蠒�又依戀的翻開繼續(xù)讀。仿佛跟魯濱遜一起在島上漂泊，經(jīng)歷許多刻骨銘心的事情。看，那串參差不齊的腳印就是我跟魯濱遜一起踩下的。這次旅行讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng)，凡事不能依賴別人，人走在社會(huì)上，必須靠自己的雙手創(chuàng)造美好的世界，開拓出屬于自己蔚藍(lán)的天空！

　　我的大部分課余時(shí)間花在了讀書上，只要手中一有書，我就忘了吃和睡。記得有一天晚上，我寫完作業(yè)后，趴在桌子上津津有味的品讀【水滸傳】。正當(dāng)我想象作者是個(gè)怎樣的人，他又會(huì)有怎樣的生活經(jīng)歷時(shí)，媽媽的“河?xùn)|獅吼”把如醉如癡的我從書的奇境趕了出來(lái)。“這么晚了，還不睡覺(jué)�。�”“再看一會(huì)兒，就一小會(huì)兒……”我撒嬌道。“嗯？”眼看媽媽臉上“晴轉(zhuǎn)多云”了，我便急中生智，口是心非的答道：“好好好，我這就去睡覺(jué)。’’說(shuō)著，合上了書。我又關(guān)上燈和門，媽媽這才放心的離開了。幾分鐘后，我躡手躡腳的從被窩里鉆出來(lái)，爬到桌子上，小心翼翼的打開臺(tái)燈和書本，進(jìn)入自己的“私人空間”，在知識(shí)的天空中自由自在的翱翔……

　　當(dāng)然，有付出就有回報(bào)，我的寫作水平有跨入了一個(gè)臺(tái)階。在寫作中，，我進(jìn)本能靈活運(yùn)用平時(shí)積累的優(yōu)美詞句、精彩片段。

　　這小小的進(jìn)步，也是我悟出一點(diǎn)道理：“作文要想寫的神采飛揚(yáng)，首先要大量的閱讀，并注意在文中多運(yùn)用修辭手法，好詞好句；其次，構(gòu)思要?jiǎng)e出心裁，落筆也要與眾不同；最后，盡量不盜取別人的勞動(dòng)成果，用自己的真情實(shí)感去打動(dòng)每一位讀者。

　　在時(shí)光的隧道上，書已不知不覺(jué)的融入到了我的生命中，成為我生命中不可缺少的一部分。我和書的故事就像江底的沙石一樣不可計(jì)數(shù)。

　　漫路的書會(huì)在我的人生道路上不斷的飄香，因?yàn)闀�，我的生活更加多姿多彩，更加韻味無(wú)窮！

    河南鄭州管城區(qū)騰飛路小學(xué)六年級(jí):陸清夢(mèng)

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