在我的記憶之窗中，那雙手是溫暖的。它是那么清晰，使我時時刻刻都不曾忘記；又是那么模糊，隱隱約約在腦海中閃現(xiàn)。

　　那是一雙溫暖的手，溫暖了所有孩子的心靈，讓他們的心房隨之顫動；那是一雙勤勞的手，它每天夜以繼日的工作，手上留下了污痕。那是一雙白嫩的手，潔白的肌膚，纖長的手指，雖然沒有以前那樣白嫩；那是一雙布滿紅印的手，鮮紅的墨水沾染了手指。那是一雙……的手。

　　那是一雙怎樣的手呢我無法總結(jié)的那么好，但至少在每個人的心中都出現(xiàn)過這么一雙手，這雙手廢寢忘食的工作為的是教書育人；這雙手布滿紅印為的是改正錯誤。

　　這雙手就是老師的手。

　　當(dāng)這雙手輕輕地?fù)崦�著你的頭，你是否感到了溫暖？當(dāng)這雙手連夜批改完你的作業(yè)你是否會有一絲感動？當(dāng)這雙手為你改完考卷，你是否看到了老師的艱辛？

　　是啊這是一雙多么偉大的手，這是一位多么光榮的老師，這是一個多么神圣的職位。

　　或許，到今天為止，你都沒有自喜地看到過老師的那雙手。那雙為了你而失去青春的手。仔細(xì)的看看這雙手，你讀懂了什么？

    五年級:曾巧雅

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