或許因為我的調(diào)皮，許多人對我“敬而遠(yuǎn)之”，所以朋友很少。一副看似無所謂，實則形單影只的心時時苦惱：就這樣度過我的童年？生活沒有一點色彩！

　　是你的闖入，讓我的世界開始五彩斑斕起來！

　　那天上課時，依舊趴在桌子上，望著老師摔門而去的背影，我在心中盤算著：已經(jīng)氣走了六位老師了，不知道下一個老師能與我相處多久。一節(jié)數(shù)學(xué)課上，講臺空缺黑板干凈，教室里只有能把屋頂掀翻的吵鬧聲。這時，教導(dǎo)主任帶著一位年輕人，快步走進(jìn)我們教室，懾于教導(dǎo)主任的嚴(yán)厲，我不敢放肆，老老實實的坐在座位上裝乖。教導(dǎo)主任先是掃視了教室一周，然后向我們介紹道：“這位是學(xué)校新分來的李老師，任你們班主任，也是你們的數(shù)學(xué)老師……希望個別‘刺頭’收斂收斂……”啰嗦完順勢瞪了我一眼，似乎是對我發(fā)出的警告。接著又對李老師嘀咕了幾句就離開了。我端詳著這位新老師，英俊的臉龐，儒雅的笑容，穿一身西服，打著領(lǐng)帶，那銳利的雙眸象要看透每一位同學(xué)。他沒有過多的“廢話”，直接開始上課，我心不在焉的聽著，時不時轉(zhuǎn)過身與后面的同學(xué)“交流”幾句，冷不丁，老師拋出了一道題，同學(xué)們都陷入沉思中。我也搜腸刮肚的冥想了一番，很快報出了準(zhǔn)確答案，老師有些驚訝的望著我，隨后對我笑笑，又繼續(xù)上課。

　　有一天，李老師叫我去他的辦公室，我一臉淡定的走進(jìn)老師辦公室，看著老師一臉嚴(yán)肅樣，心想：難道有“事”？李老師終于開腔了：“你雖然很調(diào)皮，但也聰明，那么復(fù)雜的題，很快就報出答案，挺行呀！”我驚訝的張大了嘴，平時我耳朵里只有老師的責(zé)罵，能聽到老師表揚(yáng)的話，對于我來說就是一種奢望。接下來的話，更讓我覺得老師“瘋了”，他說道：“我想讓你代表學(xué)校參加全市中學(xué)生數(shù)學(xué)競賽，可以嗎？”我搖了搖頭：“老師，你沒搞錯吧，我……我……。”他淡淡一笑地說：“回去準(zhǔn)備吧，就是你參加。”我就像懷中揣了只兔子興奮地活蹦亂跳，我那心啊，別提多激動了。后來，我真的如愿參賽了，還得了第二名。分?jǐn)?shù)揭曉時，我的名氣瞬間在校園中傳開，朋友也漸漸多起來，還有崇拜追隨者呢。從那以后，我下定決心要好好學(xué)習(xí)，再也不調(diào)皮了。

　　李老師，如果沒有你，我的人生注定只能碌碌無為；與你邂逅，我的世界變得五彩繽紛，謝謝你，老師！是你，讓我對生活充滿燦爛、美麗的憧憬。

    初二:寶雞國韻作文 歐澤華

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