通過活生生的"方仲永事例"便可以說明后天教育對于一個人有何等重要。在如今這樣一個發(fā)展迅速的時代，如果我們不積極去適應(yīng)，跟上節(jié)奏，那就會思想落伍，嚴(yán)重可致與社會脫節(jié)，而學(xué)習(xí)就是適應(yīng)的最好方法。只有終身學(xué)習(xí)，終身受教育，才能不斷跟上社會潮流，保證能有所建樹的基礎(chǔ)�？梢娭匾暫筇旖逃�在現(xiàn)在仍是應(yīng)該的，有利的。雖然方仲永只是淪為眾人，但經(jīng)過時間推移，受教育者積累越來越多，方仲永不受任何教育，差距便越來越大，最后還可能淪為“廢人”，終將無任何建樹。為何當(dāng)今中國要實行九年義務(wù)教育，保證每個小孩都有受教育的權(quán)利和能力？是因為不能讓方仲永這樣的悲劇再次發(fā)生。不能因為缺少教育而埋沒了一群天才或是國家棟梁，也不要舍去對每個可能成才之人的教育，一是人人平等之因，二是為了鍛造更多人才，為國家與社會的建設(shè)做自己的奉獻(xiàn)。

    六年級:彭皓炫

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