晨旭映霞，天空卻又飄起了久違的玉塵。今日我已是告別寒假生活許久了，“唉~”望著映紅的雪花，我不禁思緒飛揚(yáng)、哀思如潮。寒假中的成長(zhǎng)令我留戀不舍，在中的體會(huì)更令我“今晨醒階下，捶胸笑昨天。”以前的我可謂是虛度光陰年華，渾渾噩噩，一事無(wú)成啊。

　　“才見(jiàn)嶺頭云似蓋，已驚巖下雪如塵。”雪，掉落在人世間的精靈，你一身潔白的身軀凈化人世間的污點(diǎn)。

　　“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹(shù)作飛花。”雪本是冬的精靈，二月今時(shí)已泛春意，你——溫雪卻飄下與我相伴。

　　“雪消門(mén)外千山綠，花發(fā)江邊二月晴”飛雪，猶如一只只蝴蝶，舞動(dòng)著翅膀，隨著和風(fēng)，四處翩然。

　　一簇瓊花舞過(guò)，將我的思緒帶到了難以忘懷的華歲之時(shí)。古昔，秦趙兩國(guó)演繹了完璧歸趙的歷史傳奇，楚人卞和尋出無(wú)價(jià)之寶和氏璧。今朝，我卻擁有自認(rèn)為比和氏璧有過(guò)之而無(wú)不及，那便是似綠葉般青春記憶——猶如完美無(wú)瑕的玉盤(pán)。

　　舞象之年的我卻在叛逆中擊碎了它，雖“碎了一地繁花似錦。”但“滿(mǎn)眼春風(fēng)百事非。”我的青春是刻骨銘心的，更是鬻矛譽(yù)楯的。幼年時(shí)的我常常沐浴在夕陽(yáng)的光輝之中，鍍一層輝煌金光，宛如上天金仙下凡。雖“夕陽(yáng)無(wú)限好”但我思緒早已隨霞光飄入九天云外。夢(mèng)想——貧瘠沙漠中的泓泉；茫茫大海中的彼岸；是人的追求，更是人的動(dòng)力源泉。但天真無(wú)知的我兒時(shí)最大的追求便是在那些所謂“大人”眼里我的地位是和他們一樣的，成長(zhǎng)是美好的，青春是愉快的。

　　但是成長(zhǎng)是漫漫征途，令人筋疲力竭。現(xiàn)在，成長(zhǎng)卻誤創(chuàng)了一個(gè)“我”——快樂(lè)與憂(yōu)愁、幸福與悲傷、獨(dú)立與依賴(lài)的矛盾統(tǒng)一體。我的青春卻并不是夢(mèng)想的美好、愉快。但青春的奏章已開(kāi)始飛揚(yáng)，無(wú)聲的時(shí)間已劃過(guò)歲月的年輪。風(fēng)雪中，沉思中，抉擇中……如驚天明雷、醍醐灌頂——“青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪。”頓時(shí)，暗涌翻滾、不見(jiàn)天日的思緒被著名劇作家蕭伯納的此話(huà)遁開(kāi)而去。正如“生活給我一片陽(yáng)光，我必須讓自己燦爛。”正所謂：新的學(xué)期，新的開(kāi)始。眼睛永遠(yuǎn)看著前方，今日不是為明天服務(wù)，更不是為昨天服務(wù)的！

　　思緒飄然已歸，輕輕呼卻一口濁氣，抬頭遠(yuǎn)望，雪停了，風(fēng)亦停了。朦朦朧朧的云后悄然浮現(xiàn)一輪金橙的太陽(yáng)，如黑暗之中的燭光。

    新疆烏魯木齊烏魯木齊縣烏魯木齊市第52中學(xué)初二:秦振涵

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