到了初中，我們換了一位特別嚇人的老師，一改小學(xué)班任溫和的作風(fēng)。老師的大名遠(yuǎn)揚(yáng)，使得一些學(xué)生聞之喪膽，雖然教的不錯(cuò)，但脾氣卻不容小視，稍不留意，就要被鞭子撫摸。但是，我們絕對(duì)不會(huì)敗給這位老師的，接下來，便有下面這一幕幕：

　　NO、1鞭子在手，誰敢違令？

　　班主任壓堂的功夫那叫一個(gè)絕，咱班主任的講課聲如洪鐘，余音繞梁，三日不絕，那聲音像一把大手把我們從美好的夢鄉(xiāng)絕情的拉出來，但最令我們害怕的是老師的那件法寶——鞭子，隨著老師技術(shù)的提高老師的武器已升級(jí)到最新，它的威力我們非常清楚，在我們身上演繹的淋漓盡致，那叫鉆心的痛，一直以后再有同學(xué)看到他就會(huì)退避三舍，不寒而栗了，所以對(duì)于老師壓堂這一行為，同學(xué)們雖極為抗議，但仍敢怒不敢言。

　　NO、2漫漫課堂，何時(shí)是頭？

　　還在上課，我們的肚子已經(jīng)不爭氣的叫了起來，同學(xué)們都忍不住回頭含情脈脈的看著鐘表大叔，心里抱怨：“怎么這么慢啊，餓死了，快下課吧。”可看著講臺(tái)上講的眉飛色舞�？谌魬液�，同學(xué)們不禁發(fā)出長長的感嘆：“~漫漫課堂何時(shí)是頭？”可老師仍沉浸在自己精彩的講解上，終于下課鈴緩緩的從廣播里放出來，我們紛紛眨著無辜的水靈靈的眼睛像老師放電。老師卻緩緩的來了一句：“急什么啊，餓了吃飯才香。”接著就和我們講起了他小時(shí)候的悲慘生活，叫我們不要生在福中不知福，我們可憐的肚子啊，在盧老師無盡的憶苦思甜中癟了不少。

　　NO、3我班學(xué)生，誰敢欺負(fù)？

　　雖說老師很殘忍，但是卻也是為了我們好，老師雖然經(jīng)常收拾我們，但是有別的班學(xué)生欺負(fù)我們老師也決不答應(yīng)。最近發(fā)生了一件怪事，我們班很多學(xué)生的自行車頻繁被放氣，有一次我們在車棚終于捉到了罪魁禍?zhǔn)�，原來是外班的一個(gè)壞學(xué)生，盧老師把他叫到了班級(jí)，當(dāng)著我們的面為班級(jí)伸張正義，從那以后，外班在沒有人敢欺負(fù)我們班的同學(xué)了。

　　其實(shí)，老師為我們付出了很多，因?yàn)橐�組織級(jí)班級(jí)紀(jì)律，再加上年紀(jì)大的原因，老師的嗓子壞了，做了手術(shù)，但仍為我們上課。犧牲假期休息時(shí)間為我們補(bǔ)課，家里有困難的學(xué)生老師還會(huì)幫助他，老師雖然很狠，但卻為我們操碎了心，這就是我們的超級(jí)班任，也是我們最最敬愛的老師。

    初一:徐宏欣

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