姓名：謝政

　　年級：五年級

　　學(xué)校：金沙江路小學(xué)

　　個人格言：如果寫作文的基礎(chǔ)條件都沒有，那用再多的好詞好句、修辭手法、寫作技巧，都于事無補(bǔ)。

　　獲獎情況：“伴我聰慧成長”演講比賽三等獎，普陀區(qū)第二十七屆美育節(jié)攝影比賽小學(xué)組三等獎，上海市“讀寫新天地”小學(xué)生現(xiàn)場寫作活動四年級鼓勵獎，“樂學(xué)”新概念一（1）班學(xué)期總評二等獎，“樂學(xué)”思維訓(xùn)練班學(xué)期總評一等獎，“雷鋒故事大家講”長風(fēng)社區(qū)青少年講故事比賽三等獎，校級“魅力漢語”演講比賽一等獎，校級“文明美德伴我成長”征文比賽優(yōu)勝獎，校級“文明美德伴我成長”演講比賽二等獎。2012學(xué)年“暑期活動積極分子”稱號，學(xué)校2012學(xué)年科技節(jié)擲紙飛機(jī)比賽第二名，“學(xué)校2013學(xué)年走進(jìn)科學(xué)，走進(jìn)夢想”科技節(jié)科普讀書筆記優(yōu)秀獎，“與文明同行”長風(fēng)社區(qū)青少年攝影比賽三等獎，“百善孝為先”學(xué)生征文評選小學(xué)組三等獎校級2013學(xué)年“優(yōu)秀少先隊(duì)員”稱號，上海市普陀區(qū)“我的夢想”演講比賽一等獎。

　　擅長寫作題材：敘事作文，寫人作文，想象作文，小說

　　寫作經(jīng)驗(yàn)寫作文前，先問自己幾個問題：自己要寫什么？用什么材料？怎么布局才合理？要怎么表達(dá)？想清楚這幾個問題，寫出來的就是一篇作文至少能合格。如果想寫得好的，可以在一篇合格的作文的基礎(chǔ)上用好詞好句、修辭手法，還可以使用各種寫作技巧，如情景交融等，來升華它。

　　點(diǎn)評作文（根據(jù)自己的年級選相應(yīng)的文章，評語發(fā)到評論區(qū)）一年級至六年級初一至初三年級高一至高三年級

　　作文題目：小花貓

　　評語：作者寫文章時，做到了"布局合理，層次分明"。首先，作者寫開頭時用了開門見山法，直接寫"我"家家有一只小花貓。第二節(jié)在寫小花貓的外貌時，采取了比喻和舉例的方法，將小花貓寫得栩栩如生。第三節(jié)寫小花貓的眼睛時，采用了先概括，后具體，并用時間順序?qū)懗隽诵』ㄘ埖难劬Φ?quot;一日三變"。第四節(jié)也采用了先概括，后具體法，但更加詳細(xì)，運(yùn)用了擬人和比喻寫出了小花貓?jiān)诔燥垥r的各種情況下的神態(tài)、心里和動作。在做總結(jié)時，與開頭進(jìn)行了首尾呼應(yīng)，并進(jìn)行了升華。因此，可以說這是一篇很不錯的文章，讓人一目了然，十分的直爽。另外，我再提幾個建議，既然三、四節(jié)都用了先概括，后具體法，而第二節(jié)不用，總歸有點(diǎn)"不合群"吧？你可以在第二節(jié)的的前面加上"我家的小花貓很可愛。"等類似這樣的話。并且，第二、三節(jié)可以合并到一起，因?yàn)槎际菍π』ㄘ埖耐饷裁鑼�，這樣子就更讓人覺得一目了然了�？偠�言之，這是一篇不錯的作文，繼續(xù)加油吧！