在我四歲時(shí)，我偶然走進(jìn)了一家樂(lè)器店，店內(nèi)有許多樂(lè)器：古箏，吉他，小提琴，笛子，鋼琴……正當(dāng)我好奇地左顧右盼時(shí)，一陣優(yōu)美的旋律如泉水般流進(jìn)我的耳朵，我循著聲音走到了一架三角鋼琴旁。

　　鋼琴前坐著一位漂亮的姐姐，他微瞇著雙眼，腳下踩著踏板，雙手像一只蝴蝶的翅膀，在琴鍵上時(shí)而合攏，時(shí)而分開，最后在琴鍵上振動(dòng)雙翅，像是蝴蝶在花朵上吸取花蜜，又似兩個(gè)跳著芭蕾舞的人，我專心致志的看著，生怕一不留心蝴蝶就飛走了。

　　媽媽問(wèn)我想不想學(xué)，我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　沒(méi)過(guò)幾天，家里就運(yùn)來(lái)了一家黑色的鋼琴，琴身黑的發(fā)亮；黑白鍵像斑馬的條紋一樣相互交錯(cuò)；就連蓋鋼琴的防塵布都那么美，朵朵薔薇在上面一齊綻放……我興奮地用手指在琴鍵上

　　點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去，敲出了一個(gè)個(gè)清脆響亮的音符。

　　媽媽為我請(qǐng)了老師，每周我都要到老師家學(xué)琴，而我的手指在鍵盤上踏步，好像生澀的傀儡戲偶，牽扯的繩子僵硬錯(cuò)亂，有事還會(huì)趴在琴鍵上，動(dòng)彈不得。

　　那時(shí)候我真后悔那么輕易就答應(yīng)了媽媽，我還以為每個(gè)人坐在鋼琴前面，就能讓手指像蝴蝶一樣翩翩起舞。

　　可是有一次，我去看鋼琴四大王子之一——朗郎的演奏會(huì)。朗郎的手指靈活地在琴鍵上“飛舞”，一串優(yōu)美的旋律從琴鍵中迸發(fā)而出，在優(yōu)美的旋律中，朗郎陶醉地“前仰后合”，一曲終了，余音繞梁。我頓時(shí)又覺(jué)得鋼琴的魅力是如此之大，于是我暗暗下決心要好好練琴。

　　那次之后，我發(fā)現(xiàn)彈琴也沒(méi)什么難嘛，好幾次，老師說(shuō)我彈得像流水一樣流暢。我是水邊的蝴蝶，在水面上滑翔的蝴蝶。

　　我才明白，媽媽為什么說(shuō)人要有勇氣面對(duì)，原來(lái)躲避不是辦法，只有我認(rèn)真學(xué)琴了，才能體會(huì)到彈琴的樂(lè)趣。

    甘肅蘭州安寧區(qū)西北師大附小六年級(jí):王蓼汀

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