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　　‘物理老師，到底會(huì)是什么樣子呢？’整晚松礫的腦子一直在想這個(gè)問(wèn)題，可沒(méi)有真正見(jiàn)過(guò)的，都是想象。‘會(huì)不會(huì)是歷史和政治的結(jié)合體！’松礫想到這里，自己也笑了，‘怎么會(huì)有這種人呢？累了，明天就知道了，啊嗚~’睡了。

　　‘媽?zhuān)�走了�。?rsquo;第二天，松礫急不可耐的上學(xué)去了，可能因?yàn)槲锢砝蠋煹木壒拾桑ㄟ@想象中的物理老師還真是有魅力）！

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　　一想到今天能見(jiàn)到物理老師本尊，我實(shí)在是興奮！一路上幾乎是跑著去學(xué)校的，路上也有奔跑者數(shù)者，不過(guò)我的速度和他們比差遠(yuǎn)了。

　　不到5分鐘我就到了，立刻在校門(mén)口立刻淡定，深吸一口氣，我和平常一樣較嚴(yán)肅地走進(jìn)學(xué)校。（這不是裝！是嚴(yán)肅，嚴(yán)肅。）

　　班里的門(mén)敞開(kāi)著開(kāi)著，應(yīng)該是早就有人來(lái)了。還沒(méi)進(jìn)去就聽(tīng)見(jiàn)吵鬧聲，因?yàn)樽蛱鞗](méi)作業(yè)，不然這么早是不會(huì)吵的(某些人還是要補(bǔ)作業(yè)的)。

　　回到了座位，瞄了下左邊，張偉還沒(méi)來(lái)，這家伙還真晚。

　　大清早就嘰嘰喳喳，等會(huì)班主任或者新來(lái)的老師見(jiàn)了，還不是給留個(gè)壞印象。

　　不過(guò)我放下了書(shū)包就也去聽(tīng)他們討論了，齊驥來(lái)的還是很早，我看到他在和一些同學(xué)交頭接耳，哎，還是這么能說(shuō)，趴在桌子上（這不是太累了啥的，我的習(xí)慣就是這樣……），我聽(tīng)到了他們說(shuō)的內(nèi)容。

　　‘我覺(jué)得物理老師是個(gè)坑爹的，絕對(duì)！’齊驥一臉興沖沖的樣子，這家伙的思維總是跳動(dòng)比較大的，我心里想，可別再來(lái)朵奇葩了。

　　‘不會(huì)吧，我覺(jué)得可能是帥哥��！’齊心在這瞎摻和，不解釋?zhuān)�一看就是一花癡。

　　我聽(tīng)到齊心的話轉(zhuǎn)過(guò)身回了一句：‘呵，他是老師！還能帥哥么，帥了還是老師么，別給來(lái)個(gè)自己說(shuō)自己帥的那種老師。’

　　‘哎，你還別不信啊，萬(wàn)一呢！’齊心依舊花癡不改。

　　齊驥打斷對(duì)話：‘絕對(duì)沒(méi)有萬(wàn)一，一萬(wàn)個(gè)是坑爹的！就昨天的政史大戰(zhàn)你們還記得不，看來(lái)物理老師一定會(huì)是比政史要坑N倍的了，一邊聯(lián)系‘穿鞋的’，一邊聯(lián)系‘光腳的’，腳踏兩船��！如果昨天政史大戰(zhàn)的中間，物理老師忽然進(jìn)來(lái)說(shuō)‘我什么時(shí)候把這節(jié)課讓給你們了？’那就真坑了。我估計(jì)就是一個(gè)猥瑣的怪叔叔！’

　　‘有道理哎！不過(guò)猥瑣不成吧，老師猥瑣的話，那教出來(lái)的學(xué)生怎么也會(huì)齷蹉的。’我還是很佩服齊驥的推理能力的，他愛(ài)看柯南，不過(guò)用他的話說(shuō)‘我沒(méi)學(xué)到什么推理手法，不過(guò)作案手法倒是不少’，這個(gè)家伙，真是。

　　‘我堅(jiān)信物理老師是帥哥！別說(shuō)了你們。’齊心還是不信，悄悄地和藍(lán)若凝說(shuō)起了話，我想可能是帥哥的問(wèn)題吧。突然我想到了一件事，如果物理老師是女的呢，哈哈~

　　這時(shí)候張偉來(lái)了（板著一副咸魚(yú)般呆呆的臉，我猜吃益達(dá)吃多了。PS：大叔，你牙不好吧！），‘齊驥，請(qǐng)讓一下。’張偉望了望，因?yàn)辇R驥正坐在他的座位上。

　　‘好的！’齊驥爽快答應(yīng)，有深意地看了看我后，跑回自己的座位上了。

　　這時(shí)候你們猜張偉干什么，把書(shū)包放進(jìn)桌斗就抽出本物理，然后看了起來(lái)。

　　真心佩服這廝啊，不過(guò)他還是吃了一粒益達(dá)……

　　‘嘿，張偉，我記得廣告上說(shuō)飯后來(lái)兩粒��！你怎么一粒？’我有意無(wú)意地說(shuō)了句，‘益達(dá)10元裝一共40粒，每天飯后2粒一天3頓，那么也就是一天6粒，一共夠吃20/3天，一年365天來(lái)說(shuō)，大約就要買(mǎi)益達(dá)55罐了，也就是550元。而我一餐1粒的話一年大約只花它的一半270左右。’張偉終于也拿正眼看人了，淡淡地說(shuō)。我頓時(shí)凌亂，問(wèn)個(gè)益達(dá)都要這么屌。

　　我饒有興趣繼續(xù)問(wèn)道：‘那270也是錢(qián)啊，你不吃還能省下的。’張偉的眼睜得一大一小‘省下來(lái)的270我買(mǎi)書(shū)了，為什么我不能不吃益達(dá)，原因簡(jiǎn)單，關(guān)愛(ài)牙齒。’現(xiàn)在何止是凌亂，我亂凌了。和我斗？那好，繼續(xù)坑你！

　　‘你為毛不吃綠箭，F(xiàn)IVE，Stride炫邁或者是大大啊？’張偉好像被這個(gè)問(wèn)題難住了，思索了一陣回答‘大概習(xí)慣了吧！好了，我要看書(shū)了，你也看書(shū)吧。’說(shuō)完他注意力繼續(xù)回到物理書(shū)上那些宋體印刷字上。我被說(shuō)服了。

　　第一天沒(méi)人敢遲到，所以很快的班里椅子就坐滿(mǎn)了同學(xué)。上課了，第一節(jié)是語(yǔ)文，班主任的課，我還是比較喜歡的，教學(xué)風(fēng)格很好，唯一的缺憾就是一節(jié)語(yǔ)文課只上40分鐘太短了。如果可以，我愿意用英語(yǔ)的20分鐘來(lái)?yè)Q語(yǔ)文的20分鐘……

　　嗷！英語(yǔ)！我永遠(yuǎn)的痛啊。

　　課間同學(xué)們也都討論著關(guān)于這位神秘的物理老師，大致就是分為2派的了，一派是齊驥的‘坑爹主義論’另一派顯而易見(jiàn)是齊心的‘完美主義論’，除了張益達(dá)（以后就叫他張益達(dá)了）沒(méi)有參與，其他人都參與了討論，原因我想你懂，他要學(xué)習(xí)。

　　甚至可以這樣說(shuō)，男的支持坑爹學(xué)說(shuō)，女的支持完美學(xué)說(shuō)，也有人去辦公室打聽(tīng)，但是沒(méi)見(jiàn)到物理老師本尊，不過(guò)倒是有人從其他老師嘴里知道政治老師和他是‘鐵哥們’，至于多鐵，這不敢說(shuō)。

　　我忽然想起昨天歷史和政治大戰(zhàn)，最后是政治搶到了他的課，嗯，可能和這個(gè)有關(guān)系。可是政治那么古板，他和政治是哥們，難道有是一個(gè)老古董，OMG，一個(gè)就夠了，不能多了。

　　‘松礫，要不你去找政治老師聊聊，政治課代表，你懂得！’齊驥啊齊驥，我知道你很好奇物理老師的廬山真面目，但是能別種這種損我的招不。

　　‘不用了吧，反正倒數(shù)第二節(jié)是政治和物理?yè)Q了，下午的2節(jié)都是物理老師的，讓你們見(jiàn)個(gè)夠的。’我看到課程表急中生智，不料，齊驥的鬼點(diǎn)子多。

　　‘既然倒數(shù)第二節(jié)是政治和物理?yè)Q了，你是政治課代表，就裝作不知道借勢(shì)去問(wèn)下，而且以后路還長(zhǎng)著，你和政治老師也是要多多交流的，去吧孩紙，神在召喚你~’

　　可能也是好奇，我居然去了TAT。

　　膽戰(zhàn)心驚地進(jìn)了辦公室，我抱著試一試的心態(tài)走向政治老師，他正在喝coffee，看來(lái)情調(diào)不錯(cuò)，我問(wèn)‘老師，你知道我班物理老師的一些事么？’

　　‘知道。’他倒是抬頭看了我一眼，然后就繼續(xù)看報(bào)紙去了。

　　等待了10秒后，見(jiàn)他沒(méi)說(shuō)話，看上去已經(jīng)沉浸在coffee的濃香中了，（老師啊TAT，您就一句知道么！），然后又想到了這個(gè)學(xué)期還要經(jīng)常和他打交道，我就桑心了……

　　我‘哦’了一聲，然后第一次和政治老師的外交就這樣地結(jié)束了。

　　因?yàn)椴幌刖瓦@樣算了，所以我接著去班主任那里，我想，她一定好說(shuō)話吧！

　　‘老師您知道咱們班物理老師不？’我開(kāi)口。

　　‘看來(lái)你們對(duì)物理老師很感興趣啊，咱們班很多人都在辦公室問(wèn)了，我只能說(shuō)他不同尋常、至于到底怎樣，還是看你們的印象如何了，今天下午應(yīng)該2節(jié)物理你們會(huì)知道的，對(duì)了新學(xué)的詩(shī)背會(huì)了沒(méi)有？’

　　‘��？詩(shī)啊，會(huì)了會(huì)了，什么時(shí)候給您背吧，我先回去了�。�’我趕緊灰溜溜的回班，差點(diǎn)被叫去背詩(shī)，我當(dāng)然沒(méi)背，開(kāi)學(xué)第一天誰(shuí)就去累死累活地背書(shū)�。苦�，不，張益達(dá)那小子可能就有……

　　我回到教室，告訴齊驥說(shuō)老師的回答，‘搜噶，果然這樣么，按照目前的一些線索，大致可以推測(cè)物理老師是一個(gè)像政治老師一樣古板的人，而且以政治老師的反應(yīng)來(lái)看，應(yīng)該是有過(guò)之而無(wú)不及了坑爹指數(shù)N顆星。’‘你個(gè)大頭鬼了，還裝偵探！也罷，下午就知道了。’這孩紙一天不偵探，渾身不自在！神秘的物理老師，即將登場(chǎng)！

　　很快下午的物理時(shí)間到了，為了好印象，同學(xué)們都是早早回班，早早打開(kāi)物理書(shū)預(yù)習(xí)。可是這物理老師能否如同眾望所盼還是幾分鐘的未知數(shù)。

　　終于上課鈴響了，齊心小聲說(shuō)‘你們看好了！帥哥即將登場(chǎng)’

　　可惜，想象中的白馬王子沒(méi)出現(xiàn)，卻……

　　我們看見(jiàn)了在門(mén)口只有一位中年大叔在梳頭，和政治老師的37分不同，他是頭頂37分，可知他很喜歡梳頭，而且估計(jì)研究不淺了（好吧，這是推理。）

　　他把梳子偷偷地揣進(jìn)口袋進(jìn)來(lái)了（出場(chǎng)弱爆了�。�，然后站在講臺(tái)上好像有什么話要說(shuō)似的，但是卻呆住了。

　　因?yàn)榈紫峦瑢W(xué)們從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種情況，所以好印象什么的居然忘了！都在討論這位‘傳奇’的老師。

　　‘我再也不相信有老師是帥哥這條了。坑爹呢！’齊心悄悄地告訴藍(lán)若凝。

　　‘我一直都不信的。’藍(lán)若凝一副我早就知道的樣子，‘不過(guò)這個(gè)呆在講臺(tái)還是第一次見(jiàn)，估計(jì)又是一朵奇葩…’

　　‘哈，我說(shuō)什么來(lái)著，絕對(duì)坑爹！’齊驥向我說(shuō)話，抖動(dòng)著他的眉毛。

　　我沒(méi)回話，倒是想看看這個(gè)老師想干什么。

　　依舊不說(shuō)話，不過(guò)攤開(kāi)了物理書(shū)，準(zhǔn)備講了么。（為什么還在阿呆�。。┧餍赃�不如觀察一下這個(gè)老師。

　　一個(gè)年紀(jì)40-50的男子（或者說(shuō)是大叔），矮瘦矮瘦的，看著就像大病50%好了的臉，倒是也有幾道皺紋使得更加神秘，最打眼的是衣服和頭發(fā)，這衣服臟的不知多年沒(méi)洗了，灰色的倒是耐臟，不過(guò)也快穿成黑色的了，在腰部還是可以看到一個(gè)小洞洞的，哈哈哈哈！頭發(fā)這種37的，通常都是禿頂（政治老師除外）！又叫‘地中海’頭發(fā)，就是那旁的頭發(fā)蓋住禿的部分。挺無(wú)語(yǔ)的。

　　‘地中海！地中海！’不知道是誰(shuí)，居然搶我一步先偷偷叫了出來(lái)。

　　誰(shuí)讓你們說(shuō)話了！嗯？’這沙啞的煙熏嗓發(fā)出的聲還是很有力量的。這時(shí)候的情況和開(kāi)始不同了，空氣豈止是凝固啊，氣體都從肺部倒流了！‘開(kāi)始上課！’這老師可算不呆了�。ǘ疾粠Ы榻B的。真是地中海！）

　　‘第一章是講單位換算的，在這里你們要記住，不要把物理當(dāng)數(shù)學(xué)！不要以為理科的了解就行！大錯(cuò)特錯(cuò)！物理要給我背！死記硬背，聽(tīng)到了沒(méi)有！’地中海發(fā)表的第一句毀三觀的講話！

　　‘如果不背呢？’有人小聲嘟囔著。

　　不背？來(lái)你試試！’地中海的眼睛也許是高度近視，所以說(shuō)話的人在西，他看的可能是東。

　　之后開(kāi)始正式講課了，第一節(jié)他給我們講長(zhǎng)度的換算，很快完了，其實(shí)是很簡(jiǎn)單的，他說(shuō)‘我知道你們覺(jué)得而簡(jiǎn)單是吧，可是你們就是不會(huì)！不信？我問(wèn)你們，我一個(gè)個(gè)的提問(wèn)！’（他怎么知道我們覺(jué)得簡(jiǎn)單的！而且哪有人不信了。）

　　‘藍(lán)若凝！’我絕對(duì)不會(huì)想到這是若凝噩夢(mèng)的開(kāi)始！隨后的一連串問(wèn)題都和他教我們的有關(guān)，而且明明很感覺(jué)簡(jiǎn)單可是問(wèn)出來(lái)居然有的還真是反應(yīng)慢或者說(shuō)跟上其他反應(yīng)快的附和了。至于藍(lán)若凝，她更是膛目結(jié)舌，她可能本來(lái)信心滿(mǎn)滿(mǎn)，而且想利用這個(gè)機(jī)會(huì)給老師一個(gè)好印象的……

　　果真如齊驥所料，他古怪，而且坑爹！居然拖堂10分鐘，和最后一節(jié)連上了。

　　這節(jié)講的是質(zhì)量的換算，不過(guò)也簡(jiǎn)單。可是，地中海的物理真的簡(jiǎn)單么。。……

　　‘藍(lán)若凝回答！’地中海問(wèn)的還是她，可是為什么？（后來(lái)知道了，但凡是他盯上的一個(gè)別跑，盯不上的想跑就跑。這位邏輯問(wèn)題）

　　‘你們給我記好了，，記死了��！’很多人聽(tīng)了第一節(jié)興趣減少了很多，加上這是最后一節(jié)課都想早些回家，所以都一副愛(ài)聽(tīng)不聽(tīng)的樣子。我瞅了瞅張益達(dá)，艾瑪，他居然真得在筆記本寫(xiě)了‘2個(gè)雞蛋1兩，1兩=50克=0。1斤=0。05Kg’，我頓時(shí)石化。

　　進(jìn)行時(shí)……

　　BANG！好大一聲響！他他他居然把黑板擦扔到地上，而且裂開(kāi)了。‘告你們，給我聽(tīng)的！看黑板��！看��！’他可能真的怒了，發(fā)型都亂了，臉色鐵青！極具表現(xiàn)張力的說(shuō)。

　　‘不對(duì)啊，老師，2個(gè)雞蛋不是1兩吧？超市1斤雞蛋才7、8個(gè)��！如果按你的說(shuō)，怎么都要20個(gè)了。’齊驥說(shuō)話不是時(shí)候，他在發(fā)飆，不過(guò)這個(gè)問(wèn)題倒是真的。

　　‘你說(shuō)什么？再說(shuō)一遍！’地中海老師把剛剛壞掉的發(fā)型重新理好，淡淡的口氣（自己很能裝的說(shuō)，明明可以聽(tīng)見(jiàn)他的憤怒。）

　　‘�。繘](méi)什么，我沒(méi)說(shuō)啊！’齊驥可能怕了地中海。

　　接下來(lái)就是地中海VS藍(lán)若凝時(shí)間，一直問(wèn)答她一個(gè)

　　盡管有的繞住了，不過(guò)還是勉強(qiáng)能答對(duì)，可憐的若凝……

　　‘今天的作業(yè)把概念都死記硬背��！明天我查，被查住的，哼，看著辦。’

　　說(shuō)完把黑板擦又是一擲，然后梳理下頭大步地走出去了（好彪悍的退場(chǎng)）。

　　‘哎呀，怎么攤上這么個(gè)老師。’全班都是這么說(shuō)，張益達(dá)除外，我問(wèn)他為什么，他只是說(shuō)‘要不要益達(dá)？’

　　‘嘿嘿，不要白不要么！’

　　我果斷收下！不禁學(xué)電視上哼哼：‘學(xué)霸口香糖，關(guān)愛(ài)牙齒，更關(guān)心你！’呸呸，當(dāng)然不是說(shuō)他了…

　　收拾回家了……

　　——華麗麗的分割線——

　　松礫回到家把概念背完后，想了想今天的物理老師地中海和張益達(dá)，忽然覺(jué)得張益可愛(ài)多了。

　　‘應(yīng)該學(xué)好沒(méi)問(wèn)題吧！嚴(yán)師出高徒的，但是前提是徒兒不死。’

　　松礫自言自語(yǔ)道

　　‘好了不管他，相信他能教好就可以了。’

    初三:謝康立