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清晨太陽(yáng)從地平線升起,云彩將陽(yáng)光剪得支離破碎,一縷陽(yáng)光射入迷離的雙眼,世界安然蘇醒。我在微風(fēng)中佇立,希望捕捉到每一處熟悉的感覺(jué),風(fēng)吹亂了我未梳理的短發(fā),發(fā)絲將我思緒纏繞。對(duì)著這個(gè)全新的早晨,我輕輕說(shuō)道:別了,初一。你好,初二。
懷著這一顆懵懂,緊張又有一絲喜悅的心就來(lái)了,稚氣未脫的臉龐染上天邊的紅霞,兩只小手不知該放何處緊緊攥住書(shū)包帶,活脫脫一個(gè)初來(lái)乍到的外來(lái)客。和一群不相識(shí)的人跟在老師身后去屬于自己的班級(jí),迎接一個(gè)全新的開(kāi)始。每一個(gè)人都顯得很安靜,乖乖地聽(tīng)老師吩咐,不吵鬧,不抱怨。窗外的柳樹(shù)搖曳的更賣(mài)力,花朵笑的有些“花枝招展”了。
“嘿,接著。”“在看什么呢?快點(diǎn)給我看看。”天性使然一群不相識(shí)的孩子很快就打成一片,因?yàn)橛芯,茫茫人海中使得我們聚在一起,每個(gè)人都會(huì)是別人最好的回憶。不知怎的,大大咧咧的我變得不愛(ài)動(dòng),文文靜靜的,老媽說(shuō)那是懶罷了,不過(guò)我倒覺(jué)得是時(shí)光老人教會(huì)我長(zhǎng)大。我班被稱為“女子兵團(tuán)”,可見(jiàn)我班男女比例十分不均衡啊。男生很是受氣,備受“壓迫”。呵,真是些孩子。不過(guò)做孩子真好。
青春的我們有很張揚(yáng),愛(ài)在風(fēng)中大笑,因?yàn)槲覀冇谢盍,有朝氣。太過(guò)張揚(yáng)又使我們錯(cuò)過(guò)了些很珍貴的東西。好朋友分道揚(yáng)鑣,丟下一句狠話便轉(zhuǎn)身離去,心中想著:你我從此不再是朋友。誰(shuí)都不肯低頭,恐折了自己的傲骨,哪知只是傲氣使然。我不甘,拼我的一切去學(xué)習(xí),只為超過(guò)她,滿足我邪惡的虛榮心。我真沒(méi)辜負(fù)自己,我握著成績(jī)單,內(nèi)心的喜悅怎么都掩飾不住,笑彎了雙眼,翹起的嘴角。唯獨(dú)沒(méi)有勝過(guò)她的得意,原來(lái)時(shí)間能改變一切,當(dāng)時(shí)只不過(guò)是青春狂傲罷。
還記得考試那天在筆記本扉頁(yè)上寫(xiě)下的“是否曾迷茫,依然迷茫;是否曾憧憬,依然憧憬;是否曾期待,依然期待。”還記得剛升初中時(shí)心里想著“初中生活我相信它是美好的。”一切的一切,都仿佛剛剛發(fā)生,現(xiàn)實(shí)卻告訴我那都成為回憶了。
分班了,人散了。
擁著清晨的陽(yáng)光,我吸允著新鮮空氣的甘甜,微風(fēng)親吻著我的臉頰,將我思緒再次勾回,風(fēng)兒今日如此多情。啊,再見(jiàn)啦初一!
初二:薛錦娜
點(diǎn)評(píng):清新的文字,表露著青春與年少,對(duì)時(shí)光的眷戀,對(duì)美好的憧憬。小作者用緩緩的筆調(diào),抒寫(xiě)著自己青春的音符。 散文的筆法,文章更顯隨意,描寫(xiě)與抒情的表達(dá)方式,小作者運(yùn)用得很嫻熟。認(rèn)真觀察和體會(huì)生活,你將會(huì)寫(xiě)得更加貼切、傳神。
既然題目是記錄逝去的初一,那么著重描繪一下初一的生活情景,會(huì)更切題意。

點(diǎn)評(píng)老師:張瑩瑩 智康1對(duì)1高中語(yǔ)文名師
由易到難,深入淺出。喜歡同實(shí)際相結(jié)合,提高學(xué)生成績(jī)的同時(shí),把生活中的快樂(lè)帶給他們。做學(xué)生的老師,先做與學(xué)生共同進(jìn)步的伙伴。
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