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　　自從上了初三我的心靈打開(kāi)了一扇門，門這邊，我茫然地望著門外，門那邊上演一幕又一幕的“社會(huì)風(fēng)”。在門的那邊我看見(jiàn)了“社會(huì)”這條路的崎嶇，我看見(jiàn)權(quán)力的偉大，又得知了擁有權(quán)力有兩種方式。第一種，自己的親人是當(dāng)大官的，自己是官二代。另一種則是擁有知識(shí)和氣運(yùn)。顯然我我選擇了后者，又可以說(shuō)我只能選擇后者直到現(xiàn)在我才明白學(xué)習(xí)的重要有人說(shuō)過(guò)知識(shí)就是力量。知識(shí)可羨，勝于財(cái)富。知識(shí)勝過(guò)金銀。胸中有知識(shí)，勝于手中有錢。為了求知識(shí)，代價(jià)雖高也值得。由此種種我們可以知道知識(shí)的重要。

　　在漢朝有一個(gè)人叫孫敬，他刻苦好學(xué)，每天一早起來(lái)就讀書，直至深更半夜，因?yàn)槠�勞瞌睡，�?huì)不知不覺(jué)打起盹來(lái)。他就把繩子的一頭懸在屋梁上，一頭系著頭發(fā)。這樣，一打盹，頭皮就會(huì)被扯痛。他后來(lái)終于成為儒學(xué)大師。另外，戰(zhàn)國(guó)時(shí)的蘇秦因?yàn)橛握f(shuō)秦國(guó)失敗，家里人不理他，就發(fā)憤自學(xué)，每當(dāng)瞌睡，就拿錐子刺自己的大腿，直至鮮血淋漓。后來(lái)他成為有名的縱橫家。懸梁刺股根據(jù)孫敬和蘇秦的讀書故事而來(lái)。

　　古人環(huán)境如此惡劣尚知刻苦學(xué)習(xí)，而如今我們的環(huán)境如此之好怎能不刻苦學(xué)習(xí)呢？

    初三:曹偉