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　　楊貝貝的幸福生活

　　一、報(bào)名

　　三年的幼兒園生活結(jié)束了，楊貝貝就要上小學(xué)了！這讓她一天到晚高興地像瘋了似的，若是有雙翅膀，她準(zhǔn)會(huì)飛起來(lái)告知全天下“我要上小學(xué)了！”媽媽高秋玲看著楊貝貝的瘋樣兒，感到很無(wú)奈，就對(duì)楊貝貝的爸爸楊建濤說(shuō)：“這孩子，上小學(xué)就這么高興，等到上了高中、大學(xué)不跳上天就不錯(cuò)了。”楊貝貝對(duì)媽媽的話很不滿意，不服氣地說(shuō)：“我要上小學(xué)了，你們以后不許這么說(shuō)我！要尊重我！”楊貝貝的一番話，讓楊建濤和高秋玲笑了。

　　高秋玲領(lǐng)著楊貝貝去實(shí)驗(yàn)小學(xué)報(bào)名，校園內(nèi)人山人海，媽媽帶著楊貝貝在人群中擠來(lái)擠去，好不容易排上了隊(duì)，隊(duì)伍長(zhǎng)的像一條龍似的。不知過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，終于輪到了楊貝貝，媽媽對(duì)填表的老師說(shuō)：“我們要報(bào)實(shí)驗(yàn)班。”“滿了”，老師說(shuō)。媽媽有些失望，但還是填上了楊貝貝的信息：姓名：楊貝貝，家庭住址：幸福小區(qū)五號(hào)樓三單元101，年齡：六歲，性別：女，民族：漢，電話號(hào)碼：13254697xxx，填完信息，楊貝貝拉著媽媽沖出了校園，她有很多疑問(wèn)要問(wèn)媽媽：“媽媽，實(shí)驗(yàn)班是什么？實(shí)驗(yàn)班和別的班級(jí)不一樣嗎？為什么？實(shí)驗(yàn)班就一個(gè)？實(shí)驗(yàn)班和別的班哪個(gè)好？”媽媽耐心地一個(gè)個(gè)解答：“實(shí)驗(yàn)班能讓你們八歲能讀會(huì)寫(xiě)，每個(gè)人都有自己的博客和筆記本電腦。”“哦”楊貝貝很想去上這個(gè)班級(jí)，她忍住心中的難過(guò)，默默地走回了家。

　　一個(gè)陽(yáng)光燦爛的中午，高秋玲的電話突然響了，楊貝貝好奇地問(wèn)：“誰(shuí)��？”高秋玲清了清嗓子，示意楊貝貝不要說(shuō)話，然后去了陽(yáng)臺(tái)接電話，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，高秋玲才出來(lái)，興沖沖地說(shuō)：“好消息來(lái)了！有一個(gè)同學(xué)退出了實(shí)驗(yàn)班，校長(zhǎng)來(lái)電話說(shuō)讓我們?nèi)ィ?rdquo;這讓楊貝貝高興地一蹦三尺高，“幸運(yùn)之神總要光顧我們的！這不就是個(gè)例子嗎？”

　　二、學(xué)前班

　　楊貝貝今天要上學(xué)前班了，她早早起床吃了早餐，背著漂亮的小書(shū)包，和媽媽一起向?qū)W校走去，媽媽再三叮囑：“上課要認(rèn)真聽(tīng)講啊。”楊貝貝不耐煩地回了一句：“知道了！”在學(xué)校大門(mén)口，楊貝貝向有些忐忑不安的媽媽揮了揮手，蹦蹦跳跳的跑進(jìn)了大廳，高秋玲十分擔(dān)心，“這孩子，不知道能不能適應(yīng)學(xué)校生活？”楊貝貝看著媽媽離去的背影，突然之間有了一種從未有過(guò)的緊張，面對(duì)這個(gè)陌生的環(huán)境，她定了定神故作鎮(zhèn)定地走進(jìn)教室。教室里的一切撲入眼簾，嶄新的黑板像是一塊黑寶石鑲嵌在墻上，課桌整齊有序地排列著，早來(lái)的同學(xué)們七嘴八舌的說(shuō)著話，在這個(gè)陌生的環(huán)境中，楊貝貝突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)幼兒園的好朋友——張英睿，楊貝貝向張英睿熱情地打招呼，張英睿也高興地笑了，兩個(gè)人還來(lái)不及說(shuō)話，一位老師就走進(jìn)了教室。她身材苗條，身穿一件黑色的連衣裙，頭發(fā)高高地盤(pán)了起來(lái)，“安靜一下，同學(xué)們”，霎那間，教室里鴉雀無(wú)聲，老師在黑板上工工整整地寫(xiě)下了自己的名字：王老師。王老師寫(xiě)得字秀氣工整，楊貝貝覺(jué)得很不錯(cuò)，她想：我長(zhǎng)大了也一定也能寫(xiě)出這樣的字。接下來(lái)的任務(wù)便是排桌，楊貝貝長(zhǎng)得偏高，所以去了第四排，與另一位女生同桌，兩個(gè)人剛同桌，都有些不好意思，但是又很想交個(gè)朋友，于是，楊貝貝故作勇氣，問(wèn)道：“你叫什么名字？”“劉媛媛，你呢？”“楊貝貝，我們交個(gè)朋友吧。”“真的？太好了！”就這樣，兩個(gè)人成了彼此知心交心的朋友，下課在一起做游戲，上課兩人誰(shuí)有學(xué)習(xí)上的困難都互相幫助，兩個(gè)星期過(guò)去了，楊貝貝深深地喜歡上了這個(gè)學(xué)校的一切，楊貝貝也不覺(jué)得學(xué)習(xí)上有很大的困難。第三個(gè)星期即將到來(lái)，學(xué)前班的學(xué)習(xí)生活也接近了尾聲。

　　三、步入小學(xué)

　　學(xué)前班的生活結(jié)束了，明天楊貝貝就要正式成為一名小學(xué)生了。這天晚上，因?yàn)闂钬愗惡芘d奮，一家人睡到很晚，楊建濤像照顧幾個(gè)月的寶寶那樣哄著楊貝貝進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，楊貝貝好不容易睡著了。第二天早上，楊建濤被高秋玲的一聲尖叫吵醒了，“七點(diǎn)半了！楊建濤，你趕緊去外面買點(diǎn)兒吃的，快快快！”楊建濤用最快的速度穿上衣服，連鐘表都沒(méi)有看，就沖出了家門(mén)，高秋玲馬上叫楊貝貝起床，“快點(diǎn)兒起床，要晚了。”楊貝貝還處在迷迷糊糊的狀態(tài)之中，她伸了一個(gè)懶腰，揉了揉眼睛，抬頭看了看鐘表，“才六點(diǎn)三十，再睡一會(huì)兒不行嗎？”“什么，六點(diǎn)三十？明明已經(jīng)……”高秋玲看了一下表，頓時(shí)張口結(jié)舌，確實(shí)是六點(diǎn)三十呀，“你再睡一會(huì)兒吧。”這時(shí)楊建濤回來(lái)了，他上氣不接下氣地說(shuō)“飯……來(lái)……來(lái)了”，“噓——才六點(diǎn)三十，昨天睡得晚讓貝貝再睡一會(huì)兒吧。”“啊——？！”楊建濤大叫一聲。“我看錯(cuò)表了。”高秋玲不好意思地說(shuō)。“拜托您以后眼睛好點(diǎn)兒行不行啊。”楊建濤無(wú)奈地說(shuō)道。

　　楊貝貝終于順利地到達(dá)了學(xué)校。一年級(jí)的學(xué)習(xí)大門(mén)向楊貝貝開(kāi)啟了。

　　四、幸災(zāi)樂(lè)禍的后果

　　今天，楊貝貝發(fā)現(xiàn)教室里的氣氛很特別，原來(lái)是吳瀟瀟的頭上多了一圈紗布，這勾起了楊貝貝的好奇心，上課鈴已經(jīng)打響了，楊貝貝只好耐著性子聽(tīng)完了這節(jié)課，可是心里想的卻還是吳瀟瀟頭上的傷，以至于老師點(diǎn)了好幾遍楊貝貝的名字，楊貝卻還是心不在焉。

　　楊貝貝在家里可是出了名的“包打聽(tīng)”。剛一下課，她就竄到吳瀟瀟桌前詢問(wèn)，吳瀟瀟很氣憤的說(shuō)：“昨天我在花園里玩，一個(gè)小朋友不懂事用磚塊砸了我的頭，今天能來(lái)上課就不錯(cuò)了。”好可憐啊，楊貝貝心想：還好這種事情沒(méi)有發(fā)生在我身上，他疼不疼我可就不管嘍。正這么想著，王克豆迎面撲來(lái)，撞上了楊貝貝，楊貝貝感覺(jué)鼻子一酸，這時(shí)有人叫了起來(lái)：“你流鼻血了，楊貝貝。”班長(zhǎng)楊欣欣趕緊拉起楊貝貝的手，并囑咐說(shuō)：“仰起頭來(lái)，我們?nèi)ハ词珠g洗一洗。”去洗手間的路上，她們碰上了李老師，李老師連忙問(wèn)怎么回事兒，楊欣欣說(shuō)：“王克豆不小心撞上了楊貝貝。”老師趕緊從口袋里掏出餐巾紙，給楊貝貝擦了擦嘴巴，楊貝貝看到洗出來(lái)的水都是紅色的，不禁有些害怕了，她還從未流過(guò)鼻血呢。在教室里的王克豆至今還未回過(guò)神來(lái)，王克豆的膽子小是出了名的，他嗚咽起來(lái)，哭聲越來(lái)越大，教室里頓時(shí)變得雞飛狗跳，有的同學(xué)責(zé)備王克豆：“自己撞傷了人，還有臉哭。”有的則安慰王克豆：“沒(méi)關(guān)系，你不是故意的。”楊貝貝很大度，沒(méi)有責(zé)怪他，這件事情也就結(jié)束了。不過(guò)，楊貝貝以后再也不敢對(duì)別人的倒霉事幸災(zāi)樂(lè)禍了。

　　五、孫甜甜丟書(shū)

　　楊貝貝是個(gè)喜歡交朋友的人。不幾天，她就結(jié)識(shí)了一個(gè)很要好的朋友——孫甜甜，孫甜甜善良細(xì)致，對(duì)人從不刻薄，很有愛(ài)心；楊貝貝則是大氣、灑脫，雖然兩個(gè)人脾氣似乎不怎么對(duì)路，可是卻稀里糊涂地成了最要好的朋友，她們還創(chuàng)建了一個(gè)秘密基地，把許多“寶貝”都埋在那里。

　　這天天氣很熱，體育課解散活動(dòng)，這可高興壞了大家。男生們?nèi)滩蛔∠胩咔虻哪欠N欲望，在操場(chǎng)上展開(kāi)了激烈的足球比賽，女生們則做游戲、跳繩，孫甜甜和楊貝貝悄悄去了她們的秘密基地，秘密基地很陰暗，被一些樹(shù)木遮擋地嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，一點(diǎn)陽(yáng)光也看不見(jiàn)，這里還有許多破損不堪的健身器材和許多磚塊。楊貝貝提出用磚塊搭一個(gè)迷宮，孫甜甜本來(lái)想在秘密基地讀書(shū)，可是玩心難擋，她隨便把書(shū)一扔，自己堆起了迷宮，兩個(gè)人玩的不亦樂(lè)乎，連下課鈴都沒(méi)有聽(tīng)到，直到預(yù)備鈴響起，孫甜甜才急急忙忙招呼楊貝貝跑回教室，就在踏進(jìn)教室的那一秒鐘，孫甜甜突然想起了自己的那本書(shū)，可是，老師已經(jīng)進(jìn)來(lái)了，孫甜甜只好先聽(tīng)講，剛剛下課，孫甜甜便去了秘密基地，可是，她們把秘密基地翻了個(gè)底朝天也不見(jiàn)那本書(shū)，“那可是從圖書(shū)館借的呀”，孫甜甜哭起來(lái)，楊貝貝安慰她說(shuō)：“去失物招領(lǐng)處看看吧”，失物招領(lǐng)處也沒(méi)有，孫甜甜迫不得已告訴了老師。

　　課間，楊貝貝和孫甜甜去辦公室交作業(yè)，突然看到一個(gè)三年級(jí)學(xué)生拿的書(shū)很像孫甜甜丟失的那本，孫甜甜馬上叫住了那個(gè)學(xué)生：“請(qǐng)問(wèn)一下，你這本書(shū)是自己買的還是撿到的。”“我買的”，孫甜甜接過(guò)書(shū)來(lái)，翻開(kāi)第一頁(yè)，上面寫(xiě)著三年級(jí)五班楊平新，每一頁(yè)還有批注，“對(duì)不起，看錯(cuò)了”，孫甜甜失望地說(shuō)，“你是前幾天廣播里說(shuō)的那個(gè)丟書(shū)的同學(xué)吧，我們班里還有好幾個(gè)同學(xué)有這本書(shū)，我回去給你看看。”孫甜甜高興地答應(yīng)了，并將此事告訴了李老師。

　　李老師去了三年級(jí)五班，將此事差了一個(gè)水落石出，原來(lái)，三年級(jí)五班的楊平新有了這本書(shū)，很多同學(xué)都想看，于是紛紛買了，可是，其中有一個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)怕耽誤孩子學(xué)習(xí)沒(méi)有買，巧合的是這位同學(xué)撿到了孫甜甜丟失的書(shū)，便謊稱是自己買的，沒(méi)有物歸原主。對(duì)于這樣的學(xué)生，老師給予了批評(píng)，孫甜甜也為找回了書(shū)松了一口氣，這也告訴她，自己的東西一定要妥善保管。

　　六、商場(chǎng)風(fēng)波

　　星期六到了，楊貝貝和爸爸媽媽一起去了商場(chǎng)。

　　高秋玲看起了服裝，楊貝貝可是最討厭買衣服了。便催著楊建濤去二樓，二樓的東西讓人眼花繚亂，楊貝貝每次都會(huì)到二樓的玩具區(qū)看看，玩具區(qū)旁邊是一家賣書(shū)的地方，楊建濤可是個(gè)書(shū)迷，待女兒去看玩具的時(shí)候，他趕緊遛到賣書(shū)的地方去看書(shū)，新奇的玩具吸引著楊貝貝，楊貝貝完全忘記了爸爸，這時(shí)楊貝貝看中了一款漂亮的小猴子，她打算買一個(gè)，正要告訴爸爸時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)楊建濤不在附近，沒(méi)錯(cuò)，事情就是這么碰巧，楊貝貝想起爸爸可能會(huì)去賣書(shū)的地方，于是她三步并作兩步的走到書(shū)店，就在楊貝貝去書(shū)店的這一會(huì)兒，楊建濤卻去了衛(wèi)生間，楊貝貝邊走邊喊，商場(chǎng)里丟小孩的事件數(shù)不勝數(shù)，自己該怎么辦？楊建濤想起楊貝貝時(shí)，楊貝貝早就走遠(yuǎn)了，楊建濤可著急了，他把整個(gè)二樓翻了個(gè)底朝天，楊貝貝卻早已去了三樓，楊建濤無(wú)奈之下去了廣播站，請(qǐng)廣播員播放了九遍尋人啟事，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶把楊貝貝送到了廣播站，高秋玲也聽(tīng)到了這則尋人啟事，趕快找到了楊建濤，看到女兒平安歸來(lái)，兩個(gè)人懸著的心，總算落地了，老奶奶很嚴(yán)肅地對(duì)楊建濤和高秋玲說(shuō)：“孩子要看好，這次算你們走運(yùn)！”高秋玲連聲道謝，斜著眼睛瞪了楊建濤一眼。

　　一家人走出了商場(chǎng)，高秋玲的火氣立即上來(lái)了，“看來(lái)以后孩子讓你管真不行，上一次就發(fā)生過(guò)這種事情，這次又發(fā)生了，這兩次，你敢說(shuō)是偶然，是碰巧？就你能辦出這種事情來(lái)。”“我去上廁所了！”“上廁所，那你也應(yīng)該給孩子說(shuō)一聲。”一番激烈地爭(zhēng)吵過(guò)后，楊建濤和高秋玲一路上誰(shuí)也沒(méi)有再說(shuō)話，楊貝貝束手無(wú)策。

　　這場(chǎng)冷戰(zhàn)持續(xù)了一個(gè)星期，他們一家人發(fā)現(xiàn)：有很多事情必須要協(xié)商才能處理，所以必須學(xué)會(huì)包容理解對(duì)方。

    初二:陳文涵