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　　我有一個(gè)溫馨而快樂(lè)的家，在這個(gè)家里，到處都充滿了愛(ài)，充滿了歡樂(lè)。爸爸的幽默，媽媽的和藹，弟弟的淘氣，奶奶的包容、爺爺?shù)睦斫馐刮覀冞@個(gè)家更加溫暖。

　　記得剛上學(xué)的時(shí)候，每天上學(xué)，媽媽總是替你背上書(shū)包，幫我理好衣角，囑咐著我：“上學(xué)要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講……”，這話雖然簡(jiǎn)短，但字字蘊(yùn)含著媽媽對(duì)我的期待的愛(ài)。

　　放學(xué)后，爸爸坐在我的一旁，陪我學(xué)習(xí)，當(dāng)遇到不會(huì)的題，爸爸便會(huì)耐心地給我講解。爸爸非常疼愛(ài)我，不論我要什么，只要有用的他都會(huì)盡量滿足我的要求，特別是學(xué)習(xí)用品，他總是有求必應(yīng)。對(duì)待弟弟也一樣。不過(guò)爸爸總喜歡與弟弟開(kāi)玩笑，每次都弄得弟弟哭笑不得。

　　媽媽也經(jīng)常教導(dǎo)我讀書(shū)要用功。媽媽雖然鼓勵(lì)我要用功，但從不用嚴(yán)厲的處罰來(lái)強(qiáng)迫我們讀書(shū)。媽媽除了照顧我們的生活起居，指導(dǎo)我們讀書(shū)，還特別關(guān)心我們的健康，我常常覺(jué)得媽媽比孔子還偉大。

　　奶奶，粗糙的手，滿臉的皺紋，炯炯有神的眼睛。這是我對(duì)奶奶的第一感覺(jué)。奶奶給我買了許多好吃的、好玩的。

　　奶奶非常地疼我，一塊糖留給我、一包瓜子留給我、別人送的水果罐頭也留給我……然而，自己吃的是我不喜歡的，或者是掉在桌子上的。

　　爺爺在我心目中是慈愛(ài)的，是守信的，是認(rèn)真的。爺爺皮膚很粗糙，爺爺古銅色的臉上，刻劃著許多皺紋。一雙和善的眼睛雖深陷了進(jìn)去，但是顯得神采奕奕。

　　這就是我和諧美滿的家。我愛(ài)我家，我愛(ài)我的爸爸、媽媽、弟弟、奶奶和爺爺，怎么樣？羨慕我吧！

　　我想你們也一定有個(gè)和諧美滿的家吧？我愛(ài)我這個(gè)和諧美，滿到處都充滿了愛(ài)，充滿了歡樂(lè)的家。

    五年級(jí):陳淑儀

　　點(diǎn)評(píng)：一個(gè)溫馨快樂(lè)的家，家里的每個(gè)成員都有有趣的地方，都有自己的特點(diǎn)，同時(shí)他們又在不同程度上給予了我們愛(ài)。小作者正是以這樣的切入點(diǎn)，寫(xiě)到了自己的爸爸媽媽和爺爺奶奶，這里小作者也可以寫(xiě)一寫(xiě)自己的弟弟哦~“我愛(ài)我的爸爸、媽媽、弟弟、奶奶和爺爺”不是嗎？

　　習(xí)作用詞準(zhǔn)確，人物描寫(xiě)運(yùn)用得當(dāng)。

　　在文中要注意過(guò)渡，這樣才能使整篇習(xí)作看起來(lái)更有流暢，更完整。