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　　花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，而葉的事業(yè)卻是謙遜的，因?yàn)樗�永遠(yuǎn)垂著它的綠蔭。

　　——題記

　　換了學(xué)校后，以為這樣的學(xué)校沒(méi)什么好的，沒(méi)意思時(shí)，認(rèn)識(shí)了她，她就是——馮老師。

　　我要與逆境奮斗，可是我無(wú)法堅(jiān)持。在逆境中：當(dāng)我想退學(xué)時(shí)，是她讓我留了下來(lái)；當(dāng)我想自暴自棄時(shí)，是她讓我沒(méi)有放棄；當(dāng)我迷茫時(shí)，是她讓我清醒。可是有時(shí)候還是惹她生氣了，有時(shí)候說(shuō)堅(jiān)持卻沒(méi)有堅(jiān)持，這樣讓她覺(jué)得很失望。因?yàn)樗�，下定決心盡量堅(jiān)持——我不后悔與逆境奮斗。

　　“教壇清風(fēng)醉人意，春蠶蠟炬有桃李。”指間芳華，你帶領(lǐng)我們?nèi)プ肥?ldquo;小隱隱于林，大隱隱于市”的陶淵明的仕途；去觸摸“用痛苦換來(lái)歡樂(lè)”的貝多芬的心跡；去捕捉“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”的魯迅的情感……是你為我揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，為我撥開(kāi)了頭頂?shù)臑踉�，為我插上追逐�?mèng)想的羽翼。是你，用心、用愛(ài)、用汗水潤(rùn)澤我干涸的心靈。是你，用情、用義、用熱血渲染我蒼白的青春——是你，讓我堅(jiān)持！

　　“師者所以傳道授業(yè)解惑也。”在課堂上，你允許我們授疑質(zhì)理，暢所欲言。感謝帶我們走進(jìn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的殿堂，感謝在我求知的道路上給予我不菲的關(guān)懷與期望。這一切的一切，都是我在人生舞臺(tái)上取之不盡的籌碼和寶貴的財(cái)富，千言萬(wàn)語(yǔ)一聲“謝”。

　　我不是畫(huà)家，不能用絢麗的色彩點(diǎn)綴您的美；我不是詩(shī)人，不能用華麗的詞藻描繪您的美……我只是一個(gè)學(xué)生，所以我能用著普普通通的文字來(lái)歌頌?zāi)?mdash;—我心中最美的人，馮老師！

    高一:鐘思敏