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　　盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。又一個(gè)春天來(lái)到了。一切都像剛睡醒的樣子欣欣然張開(kāi)了眼。春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，春姑娘來(lái)了……

　　我約了伙伴，來(lái)到一片流翠瀉玉的山林中。我們的闖入打破了山林的寂靜，無(wú)數(shù)的鳥(niǎo)鳴響徹耳畔，帶來(lái)無(wú)法言傳的愉悅。我們的心貼近了自然！

　　曾經(jīng)無(wú)數(shù)次悶坐在令人窒息的教室里，望著窗外吐著黑煙的煙囪，讓我感覺(jué)每天過(guò)的是那么乏味，無(wú)趣�？晌夷睦镏�道，這里的天籟之音是絕對(duì)不能描摹真切的。曾經(jīng)無(wú)數(shù)次抒寫(xiě)潺潺的流水，用裝著感傷的心懷，抒寫(xiě)凋零的紅花，哪知山林中柔軟的泥土總有這樣一個(gè)聲音：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”曾經(jīng)無(wú)數(shù)次為自由而歌，為幸福而頌，卻從未知此細(xì)心的聆聽(tīng)自然。鳥(niǎo)雀歸巢時(shí)，母鳥(niǎo)喂雛鳥(niǎo)漏出的溫馨；螞蟻共同奮斗，搬運(yùn)食物時(shí)表現(xiàn)出的頑強(qiáng)與團(tuán)結(jié)；樹(shù)木草藤創(chuàng)造的盤根錯(cuò)節(jié)……一切的一切又豈能是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地從課文中領(lǐng)會(huì)得到的？即使是生花妙筆，也未能詮釋自然的奧秘。

　　如果沒(méi)有那一次出游，那一次“膽大包天”的舉動(dòng)，我不會(huì)如此興奮，如此快慰地用行云般的文筆寫(xiě)出讓我激動(dòng)按捺不住的文字：“在莽莽山林中，在我與大自然的相處中，我發(fā)現(xiàn)了許多，我用最純凈的心領(lǐng)悟帶這句名言；‘語(yǔ)文的外延與生活的外延相等。’”

　　誰(shuí)敢否認(rèn)：語(yǔ)文源于生活。

    初一:黑糖瑪琪朵