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　　畢業(yè)那年，老師站在講臺上給我們上了最后一堂課，整堂課上的氣氛活躍，大家問了很多平時不敢問的問題，老師也都一一解答。最后老師說︰“你們的問題問完了，該我來問你們三個問題。”

　　同學們喊道︰“老師，別說是三個，一百個我們也老老實實回答你。”

　　老師笑著說︰“第一個問題，世界上第一高峰是哪座山？”大家哄堂大笑︰“珠穆朗瑪峰！”

　　老師追問︰“第二高峰呢？”同學們面面相覷，無人應聲。老師在黑板上寫︰“屈居第二與默默無聞毫無區(qū)別。”

　　“第二個問題，有人要燒壺開水，等生好火發(fā)現(xiàn)柴不夠，他該怎么辦？”有的說趕快去找，有說去借、去買。老師說︰“為什么不把壺里的水倒掉一些？”大家一聽，表示佩服。

　　“第三個問題，也是最后一個問題，古代有一人想學立身的本領，經過反復比較，決心去學屠龍之技。他拜名師，日夜苦練，終有所成。他會怎么樣呢？”同學們興致勃勃，說他能成為英雄、明星，受世人崇拜。老師搖頭道︰“這個人一定會潦倒一生，因為世上根本就沒有龍。同學們好好想想吧，下課！”

　　在最后一節(jié)課里，老師短短的三個問題飽含哲理，發(fā)人深省。

　　第一個問題是讓人有進取心。我想，老師并不是讓每個孩子都必須成為第一，而是讓他們都有去爭取第一的勇氣，即使你暫時屈居第二，但是韜光養(yǎng)晦，將來才能一鳴驚人。

　　第二個問題是讓人進退有度。當你在前進的道路上遇到困難時，不妨退一步來考慮，也許會迎刃而解。不管是工作還是學習，切忌鉆牛角尖，進退有度，才不至進退維谷。

　　第三個問題是讓人找準方向。想要學有所用，就不能脫離實際；想要用有所成，就要定位準確；想要成有所獲，就要找準方向。如果你人生的大方向錯了，還談什么有所建樹、有所作為？

　　我們在離開學校的時候，縱然有不舍，但沒有多少人留意老師最后說的話語。經歷了很多年，我們才漸漸悟出了題中之義。如果當時課堂上的同學，在聽完三個問題之后，不是一笑而過，而是靜下心來仔細揣摩，深刻理解，那么他的人生一定會更加精彩。

    廣東廣州白云區(qū)華聯(lián)外語實驗學校初一:獨年荒島-ALONG