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　　當(dāng)我看起書(shū)，寫(xiě)起作文的時(shí)候，我就有了我的第一個(gè)夢(mèng)想——做一名杰出的作家。就這樣，我每晚躺在床上，一遍一遍地幻想著我當(dāng)上了作家以后的情景：我坐在一張桌子前，靜靜地寫(xiě)著一篇篇文章，抬頭一看，稿紙已經(jīng)堆了厚厚地一疊，我已經(jīng)疲憊不堪。不過(guò)，我的心里正為此感到驕傲呢！這就是我的夢(mèng)！

　　我第一次接觸書(shū)的時(shí)候，大概是在三、四歲的時(shí)候吧。當(dāng)時(shí)我們家旁邊的鄰居都說(shuō)我太小，還在奶奶的懷里牙牙學(xué)語(yǔ)，怎么能看書(shū)呢？可是我的奶奶以前就是一名教師，非常喜歡讓我從小就接觸書(shū)籍。而當(dāng)我自己看上書(shū)的時(shí)候，也久久沉浸在書(shū)的世界里不能自拔。

　　直到有一天，我腦子里突然閃過(guò)了一個(gè)念頭：我這么愛(ài)看書(shū)，為什么長(zhǎng)大以后不去當(dāng)個(gè)作家呢？不對(duì)，作家的作文也是要一級(jí)棒的，我要去苦學(xué)作文，一定要當(dāng)一名作家！從此以后，我走上通往了寫(xiě)作的巔峰之路。

　　第一次寫(xiě)作文，是在一年級(jí)的一個(gè)秋天，我望著外面那紅的、黃的，憔悴的落葉時(shí)，我的腦袋里突然迸發(fā)出了寫(xiě)作的欲望，我立刻埋頭寫(xiě)起作文來(lái)。

　　當(dāng)我寫(xiě)的第一篇作文，第一次被老師在課堂上朗讀，第一次受到在寫(xiě)作文方面的表?yè)P(yáng)時(shí)，我是多么得意�。∵@時(shí)，我想當(dāng)作家的夢(mèng)想已經(jīng)堅(jiān)定不移，我一心向著這個(gè)目標(biāo)，奮力前進(jìn)！

　　后來(lái)，我寫(xiě)的作文多次受到老師的大力表?yè)P(yáng)，我堅(jiān)信，我離這個(gè)目標(biāo)已經(jīng)不遠(yuǎn)了，可是……

　　還記得那是一個(gè)寒冷的冬天，我們班正在進(jìn)行一次單元考試，這次的作文題目是“嘿，我這個(gè)人”。一看到題目，我就慌了：我這個(gè)人不怎么幽默，不怎么搞笑，這次的作文，我該怎么寫(xiě)呢？我渾渾噩噩地應(yīng)付著這篇作文，整篇文章不符合邏輯�？墒牵�已經(jīng)寫(xiě)完了，還能怎么辦呢？當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)老師的一聲“考試停止，收卷！”，我的心里有一種不好的預(yù)感：這次會(huì)考砸！

　　試卷發(fā)下來(lái)，我不敢直視自己的分?jǐn)?shù)，但總要面對(duì)的，我睜開(kāi)眼一看：80分！果然沒(méi)有考好……我失落地過(guò)完了一個(gè)下午，本以為回到了家里一切都會(huì)“平安”。可是到了晚上，我聽(tīng)見(jiàn)了電話鈴聲“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”我迷迷糊糊地拿起電話，問(wèn)了一聲：“誰(shuí)��？”“我是馬老師，你是秋宇吧。你這次的考試沒(méi)考好，我知道是作文的原因，但是你不能灰心，你的路還很長(zhǎng)吶……”老師的話激勵(lì)了我，我再一次堅(jiān)定了要當(dāng)做家的夢(mèng)。不過(guò)通過(guò)這次的考試教訓(xùn)，我懂得了一個(gè)人的知識(shí)面要豐富，否則遇到自己棘手的作文要求，就會(huì)失敗了。

　　這一次次的艱辛，一次次的勞動(dòng)，一次次的失敗，一次次的成功，讓我對(duì)自己的夢(mèng)想駐足堅(jiān)持。我堅(jiān)信，只要我能夠吃苦，夢(mèng)想一定就能成功實(shí)現(xiàn)！這就是我的夢(mèng)，別人不能超越的夢(mèng)！

    六年級(jí):任秋宇