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　　我，只是一個(gè)簡(jiǎn)單的我，和大家一樣，帶著家庭不簡(jiǎn)單的期望，而我只是懷著一個(gè)簡(jiǎn)單的音樂(lè)夢(mèng)。就連長(zhǎng)相都非常簡(jiǎn)單，“不過(guò)還算對(duì)得起觀眾”

　　簡(jiǎn)單的我，也有著不簡(jiǎn)單的情感。“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”每每想起這首送別歌，小學(xué)的回憶就一幕幕浮現(xiàn)在眼前，考高分時(shí)的愉快；考差分時(shí)的沮喪；被表?yè)P(yáng)時(shí)的開(kāi)心；被批評(píng)時(shí)的低落。追逐打鬧。開(kāi)心游戲。學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)。同學(xué)錄里：童年的腳印留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中。母校的每個(gè)角落，都珍藏這我們的友誼。播種著我們的夢(mèng)想！

　　簡(jiǎn)單的我，也有著不簡(jiǎn)單的缺點(diǎn)。其實(shí)我是個(gè)小馬虎，經(jīng)常因?yàn)轳R虎吃虧。有一次，我做作業(yè)馬虎。不認(rèn)真，竟然把“D”寫(xiě)反了，結(jié)果老師罰我抄了100個(gè)。還有一次馬虎，把“浙”寫(xiě)成了“漸”，使我在大庭廣眾下令同學(xué)們大失所望。所以，我對(duì)這不簡(jiǎn)單的缺點(diǎn)之害已經(jīng)大徹大悟！也正在努力改正。

　　簡(jiǎn)單的我，還有著不簡(jiǎn)單的雙重性格，在學(xué)習(xí)上，我喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不喜歡宇別人共同思考答案，喜歡和別人有不同的答案，講不同的道理。自己思考問(wèn)題時(shí)討厭別人打斷我。一到下課，立刻活躍起來(lái)，開(kāi)起玩笑！簡(jiǎn)單的我，當(dāng)然也有著簡(jiǎn)單的愛(ài)好和理想。每每有煩惱我就會(huì)一個(gè)人呆在房間里，躺在床上，隨著音樂(lè)去遐想，憂愁就拋到九霄云外去了；當(dāng)快樂(lè)的時(shí)候，也是音樂(lè)陪我度過(guò)；當(dāng)我做完一天的作業(yè)，是音樂(lè)讓我重新清新，陪我入睡。所以，我的理想不想宇航員。NBA球員那么不簡(jiǎn)單，我的理想非常簡(jiǎn)單，那就是做一名歌手，不僅讓自己快樂(lè)，還要讓別人快樂(lè)。

　　簡(jiǎn)單的我，還有著……

　　簡(jiǎn)單的我，也許真的有著不簡(jiǎn)單的地方，但簡(jiǎn)單的我永遠(yuǎn)保留著那個(gè)簡(jiǎn)單的夢(mèng)。

　　老師評(píng)價(jià)：孩子，你其實(shí)不簡(jiǎn)單！

    初一:魏子航