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　　要說(shuō)我是什么樣的人，這可真不好說(shuō)，我的性格屬于一種“多元化”的性格！活潑、文靜……

　　我的長(zhǎng)相很一般：前頭留著頭簾，梳著馬尾辮或兩個(gè)辮子，眼睛像個(gè)晶瑩的小葡萄，笑起來(lái)像花一樣甜，我們班同學(xué)都很喜歡我噠！

　　今年學(xué)校抽出一個(gè)班來(lái)表演一段校園集體舞，我們班“榮幸”被抽到了，正準(zhǔn)備半個(gè)月后去參加市里的比賽。別的班、別的年級(jí)的同學(xué)都羨慕我們，可我們卻羨慕他們，因?yàn)榧�體舞需要男生和女生拉手，女生和男生拉手��！比賽之前，大家都緊張得不知道怎么說(shuō)好。有的雙手合十祈禱希望可以跳好；有的胸前畫十字，那神情真是如箭在弦；有的在地上畫圈圈，說(shuō)為什么要選我們班……只有我是他們的“另類”，一個(gè)人在那里指手畫腳的給他們講笑話，逗他們樂，好像沒事人似的。“老師：作業(yè)為什么沒做呢？我同學(xué)：今天天太冷，我爸用我的作業(yè)生火取暖了。”“小明呢，就明天要考試窩，但晚上卻在看電視。小明媽媽就擔(dān)心地問：書都看完了嗎？明天要考試�。⌒∶骶退�快地回答：媽，我看完了。小明媽媽就很開心的贊揚(yáng)小明：乖，那明天你一定考得很好呢！小明哭著說(shuō)：媽，我是說(shuō)，‘媽，我看，完了’。”哈哈哈哈，笑聲回蕩在預(yù)備場(chǎng)上；大家緊張的神情一下子就跑到九霄云外了。比賽時(shí)，我們的動(dòng)作都很放松！那次，我們得了北京市的第一名的好成績(jī)。事后，大家都說(shuō)我的活潑“救”了他們，為我們的學(xué)校增了光。

　　要說(shuō)到文靜，這就很簡(jiǎn)單了！在學(xué)校，我的成績(jī)?cè)诎嗬锩�列前茅啊。這跟笨鳥先飛可不一樣！大家都懷疑我智商是不是特特特特特特別高。其實(shí)不是，我下課依舊是玩，回家依舊是玩，可是在學(xué)校上課可就不一樣了！老師留了一些作業(yè)，就去取材料了。這時(shí)不用說(shuō)，班里肯定亂成一鍋粥成了菜市場(chǎng)，可我不受他們的影響，繼續(xù)做我的題。老師來(lái)了他們才停。最后，老師還說(shuō)我們表現(xiàn)好，獎(jiǎng)勵(lì)我們看一部話劇——《老紅軍》，我看了一節(jié)課，下課還沒緩過(guò)神，還沉浸在里面呢！

　　我就是這樣“多元化”的小姑娘，怎么樣！和我交朋友有意想不到的收獲！

    六年級(jí):安玉欣