姓名：何婷

　　年級：初二

　　學(xué)校：蔡家坡第一初級中學(xué)

　　個人格言：自己選擇的路，跪著也要把它走完。

　　擅長寫作題材：議論文、想象作文、小說、續(xù)寫改寫、書信

　　寫作經(jīng)驗：作文可長可短，題材也可不同，但重要的是一定要強調(diào)好中心內(nèi)容，表達清楚你寫這篇作文要抒發(fā)的感情。課外應(yīng)該多看名著，要看得懂他因為什么而著名，并且在看的過程中要拿一個小本子把你認為是佳句的句子記下來或是做標記。在日常生活中，要認真觀察，如媽媽頭上的那個白頭發(fā)，積累素材，在寫作文的時候靈活應(yīng)用。此外，在閱讀時，看到作者出的問題如前后矛盾，要在自己身上檢討，看自己有沒有出過類似問題，加以注意。其次，我會每天寫日記，這培養(yǎng)了我持之以恒的耐力，良好的生活習(xí)慣，還訓(xùn)練了我書面語準確，流暢的轉(zhuǎn)換口頭語的能力，從而達到發(fā)展智力培養(yǎng)能力的目的。此外，我每周都會抄一篇好文章，在無形中不知不覺陶冶了我對美的情操，提高了我的閱讀欣賞能力，也讓我積累了豐富的詞匯，拓展了寫作視野，提高了寫作素材，又達到了練習(xí)書法的作用，實在是受益無窮。

　　點評作文：落花也美麗

　　網(wǎng)址：http://www.guangliu.com.cn/e/20120921/505beb0eba8bd.shtml

　　評語：本文除了寫花同樣也贊美了那些像落花一樣默默奉獻的人，她的死亡在無形中化作了下一年花兒的養(yǎng)料，它即使在死亡那一刻還在默默奉獻，這是我們?nèi)祟愔档镁磁宓�。花兒綻放時為人們帶來香味，為蜜蜂帶來蜂蜜，為大自然裝點一絲美麗，它死亡了還為明年花兒提供養(yǎng)料。作者能夠發(fā)現(xiàn)花兒的內(nèi)在美，不得不夸獎一下是一個愛思考的小姑娘。我希望看到這篇作文的每一位讀者都能夠像落花學(xué)習(xí)，做一個處處為別人著想，默默無聞，樂于助人的人。也要明白內(nèi)在美遠遠比外在美重要。