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　　一次午休時(shí)不知為何睡不著，于是拿過(guò)同桌放在寢室的書看，這便是我與《高考零分作文》的第一次相見(jiàn)。

　　《高考零分作文》里有許多文章都是借這個(gè)題目反應(yīng)社會(huì)的黑暗、腐敗，所以才被閱卷老師判為零分。當(dāng)然也有一些特立獨(dú)行的文章�，F(xiàn)在的高考作文得零分的作文不一定不是好文章，只是他們太多的揭露了中國(guó)社會(huì)的黑暗。如今的高考作文有太多奉承的文章，讓高考作文的判分標(biāo)準(zhǔn)漸漸走入了一個(gè)誤區(qū)，讓那些敢于直言不諱的學(xué)子失去了升入心儀的大學(xué)的機(jī)會(huì)。

　　其中，《釣魚》一文就寫出了官員們貪污腐敗的現(xiàn)象，用釣魚做比喻十分生動(dòng)，但正是因此，這篇作文是零分；《走進(jìn)綠色生活》揭露了中國(guó)社會(huì)一些官員說(shuō)一套，做一套，言行不一的行為，特別是結(jié)尾，由前文的控訴轉(zhuǎn)折到“讓我們走進(jìn)綠色生活，享受綠色生活吧！”諷刺的意味便很好的呈現(xiàn)出來(lái)了。一篇篇反應(yīng)社會(huì)最真實(shí)的文章打著“0”的標(biāo)簽，一篇篇阿諛?lè)畛械奈恼聟s拿到了高分，讓我們不得不輕嘆一口氣。

　　中國(guó)人的計(jì)算能力強(qiáng)，但創(chuàng)造力卻不高，每個(gè)學(xué)生就如同一個(gè)模子里刻出來(lái)的，一些真正有個(gè)性的學(xué)生也是鳳毛麟角。我曾看過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)人提出一個(gè)新穎的想法，卻被眾人否定，他多次嘗試同時(shí)也被多次否定，最終也被大眾化，多年后另一個(gè)擁有創(chuàng)新精神的人出現(xiàn)時(shí)，先前的人也與眾人一起否定他，這讓我心中升起悲哀感。

　　難道零分真的是零分嗎？

    初二:simply