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　　少年是一場(chǎng)夢(mèng)，懵懂無(wú)知，充滿希望；中年是一座山，頂天立地，傲視天地；老年是一杯茶，香濃美味，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。走完童年，地上的腳印清晰可見(jiàn)——我真想再做一回小學(xué)生。

　　我真想再做一回小學(xué)生，走進(jìn)知識(shí)的殿堂，沐浴知識(shí)的甘露，感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，再也不會(huì)打打鬧鬧，只會(huì)拿起書(shū)本稀釋一股墨香。做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人——如果我能再做一個(gè)小學(xué)生，我會(huì)更努力的學(xué)習(xí)。

　　我真想再做一回小學(xué)生，走進(jìn)校園，珍惜一草一木，感受一磚一瓦。我會(huì)低下頭跟小草聊天，彎著腰和小花打招呼。再也不會(huì)肆意破壞花草，破壞墻木。只會(huì)拿起掃帚，給校園穿上一件親手制縫的最美麗的衣裳。——如果我能再做一回小學(xué)生，我會(huì)珍惜校園的一草一木，一磚一瓦。

　　我真想再做一回小學(xué)生，我會(huì)拉起同學(xué)的手，一起在操場(chǎng)中奔跑，在樓閣中玩耍，再也不會(huì)歧視他人，只會(huì)與每個(gè)同學(xué)搞好關(guān)系，一邊學(xué)習(xí)，一邊玩耍——如果我能再做一回小學(xué)生，我會(huì)與每個(gè)同學(xué)一起玩耍。

　　我真想再做一回小學(xué)生，因?yàn)槟抢餂](méi)有敵人間的仇恨，沒(méi)有相互嫉妒的環(huán)境，沒(méi)有成績(jī)好壞之分。只會(huì)有得到“三好”的喜悅，只會(huì)有考取滿分的得意，只會(huì)有運(yùn)動(dòng)會(huì)上喜悅的背影，只會(huì)有朋友之間的友誼，只會(huì)有老師如母的關(guān)心——如果我能再做一回小學(xué)生，我會(huì)與伙伴們更開(kāi)心地相處。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。”這里的老師，偉大而又美麗；“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，這里的同學(xué)，快樂(lè)而又可愛(ài)。面對(duì)將要離去的老師與同學(xué)，我熱淚盈眶。

　　因?yàn)檫@里的老師偉大，我想再做一回小學(xué)生；因?yàn)檫@里的同學(xué)可愛(ài)，我想再做一回小學(xué)生；因?yàn)檫@里的校園美麗而又可愛(ài)，我真的很想再做一回小學(xué)生！

　　——再見(jiàn)老師，再見(jiàn)同學(xué)，再見(jiàn)，我夢(mèng)開(kāi)始的地方！

    六年級(jí):楊亦恒