姓名：田帆

　　年級(jí)：初三

　　學(xué)校：鳳鳴中學(xué)

　　個(gè)人格言：當(dāng)你只有一個(gè)夢(mèng)想時(shí)，整個(gè)世界都會(huì)給你讓路。

　　獲獎(jiǎng)情況：2009．8.15在太行日?qǐng)?bào)發(fā)表《夢(mèng)的仙境》

　　2009.10.31在太行日?qǐng)?bào)發(fā)表《放學(xué)路上》

　　2010.1.09在太行日?qǐng)?bào)發(fā)表《教師贊》

　　2010.4.03在太行日?qǐng)?bào)發(fā)表《中國(guó)情》

　　2010.6.05在太行日?qǐng)?bào)發(fā)表《�！�

　　2010.8.07在太行日?qǐng)?bào)發(fā)表《月色小夜曲》

　　2011.9.10在太行日?qǐng)?bào)發(fā)表《芬菲雨季》

　　2010.11.06在太行日?qǐng)?bào)發(fā)表《夜上�！�

　　2011.3.12在太行日?qǐng)?bào)發(fā)表《夏日夜空》

　　2011.4.02在太行日?qǐng)?bào)發(fā)表《自然風(fēng)》

　　2011.12.10在太行日?qǐng)?bào)發(fā)表《待到秋風(fēng)起》

　　2012.3.31在太行日?qǐng)?bào)發(fā)表《抬頭，向上望》

　　2012．7.21在太行日?qǐng)?bào)發(fā)表《一角芬芳》

　　2012.9.08在太行日?qǐng)?bào)發(fā)表《我的幸福》

　　2012.12.29在太行日?qǐng)?bào)發(fā)表《盛夏蟄伏青春的歲月》

　　2013.5.11在太行日?qǐng)?bào)發(fā)表《我感悟，因?yàn)槲页砷L(zhǎng)》

　　擅長(zhǎng)寫(xiě)作題材：散文詩(shī)歌

　　寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)：多看一些寫(xiě)作好的名家名篇，用一個(gè)小本把好句積累下來(lái)。寫(xiě)作文首先要有一種積極向上的活力，把自己內(nèi)心中所流露出來(lái)的情感謄寫(xiě)在紙張上。情感要真實(shí)可尋，而不是一味的求華麗的辭藻。注重自己的內(nèi)心感悟，而不是一味的抄襲他人作品中的好詞好句，那么你就會(huì)是別人的偽裝了。寫(xiě)作再怎么好也只是用另外一種方式表達(dá)別人的情感罷了。我們?cè)囍�想想看，曾�?jīng)逝去的大文豪，大作家又是有什么樣的動(dòng)力促使他們寫(xiě)出千古佳作呢？他們又能抄襲誰(shuí)的呢？因此我認(rèn)為好文章首先要是自己寫(xiě)出來(lái)的，融入自己的情感體會(huì)。俗話說(shuō)得好："一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)。"有真實(shí)情感的文章才是值得稱贊的文章。

　　點(diǎn)評(píng)作文：落花也美麗

　　網(wǎng)址：http://www.guangliu.com.cn/e/20120921/505beb0eba8bd.shtml

　　評(píng)語(yǔ)：整個(gè)文章看起來(lái)很美，小作者一改常人凄楚悲惋的情調(diào)，將樂(lè)于奉獻(xiàn)的本性點(diǎn)透。整個(gè)文章充斥著陽(yáng)光之感。由花及人，把美麗的落花賦予了人的思想情感。俗話說(shuō)："一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)。"本篇實(shí)為一篇突破常理的獨(dú)到之作！但是整篇文章缺乏層次感，是的讀起來(lái)不夠抑揚(yáng)頓挫，應(yīng)該處理好抒情與議論之間的關(guān)系。希望今后大量運(yùn)用一些有難度的修辭方法，是文章更有深度。我建議這篇文章可以采用欲揚(yáng)先抑的寫(xiě)作手法，會(huì)使文章更留懸念。另外請(qǐng)小作者注意一下錯(cuò)別字的問(wèn)題。最后一句話我覺(jué)得有些不妥，"處處為人著想"，在這里我不禁要反問(wèn)一句："難道美麗的落花為人著想了嗎？"所以，我覺(jué)得此處應(yīng)該修改。其他各處都很好，望繼續(xù)努力，↖(^ω^)↗加油！